• Educação no MST : condicionantes históricos-conjunturais à formação omnilateral 

  Freitas, Mariani Strapazzon dos Santos (2025)

  Resumo: A Educação do Campo (EdoC) e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) consolidaram-se como conquistas de movimentos sociais, com destaque para o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que historicamente ...

• Quando a escuta vira escrita : a escola nas narrativas de adolescentes acusados/as de cometer ato infracional em União da Vitória - PR 

  Symbalista, Núbia (2026)

  Resumo: Esta dissertação de mestrado, realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, da Universidade Federal do Paraná, tem por objetivo compreender ...

• Influência da cibercultura na relação professor-aluno à luz do pensamento complexo 

  Visocki, Victor Henrique (2026)

  Resumo: A relação entre a humanidade com as tecnologias digitais compreende um fenômeno Complexo (Morin; Ciurana; Motta, 2003). No entanto, não são raras as concepções sobre esse fenômeno que se restrinjam a dimensões ...

• Educação, formulação de políticas e espaço público : a problemática do regime de urgência na decisão da suspensão do Plano de Carreira dos servidores docentes do município de Curitiba/PR 

  Passarinho, Rosa Maria (2026)

  Resumo: A luta dos trabalhadores docentes por melhores condições de carreira e remuneração no Brasil, é histórica, porém, a garantia da sua valorização está condicionada a mudanças na política contemporânea. Nesse contexto, ...

• Evasão na educação superior e trajetórias estudantis : análise longitudinal dos percursos dos estudantes em cursos de graduação da Universidade Federal do Paraná 

  Bockor, Paulo Feres (2025)

  Resumo: Este estudo tem como principal propósito analisar o percurso de uma coorte de estudantes da educação superior em cursos de graduação na Universidade Federal do Paraná ingressos no ano de 2014, investigando de que ...

• Avaliação formativa de competências socioemocionais : potencializando a educação socioemocional por meio das perspectivas de professores e estudantes 

  Carvalho, Cintia Graziela Mosson de (2026)

  Resumo: A Educação Socioemocional (ESE) nas escolas contribui para o aprimoramento das Competências Socioemocionais (CSE) e desenvolvimento integral dos estudantes (Schoon, 2021), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ...

• "Feminismo? Não sou dessas que queimam sutiã!" : em busca de pedagogias feministas na creche a partir dos tensionamentos dos feminismos subalternos 

  Flôres, Vanessa Medianeira da Silva (2025)

  Resumo: A Educação Infantil se constitui como campo do conhecimento em construção e, nas últimas décadas, estudos, pesquisas científicas e políticas públicas têm enfatizado a importância desta etapa educativa. Deste modo, ...

• A trajetória do curso de Pedagogia a distância da UFPR : um estudo sociológico sobre sua implementação e desenvolvimento (2000-2024) 

  Da Silva, Grasiela Pereira da (2025)

  Resumo: Esta pesquisa tem como tema central a formação de professores na modalidade a distância, ofertada por uma instituição pública de ensino superior. O objetivo principal foi analisar as estratégias e os processos ...

• Escola do campo e identidade : estudo do projeto político pedagógico de uma escola pública em Antonina no litoral do Paraná 

  John, Taiara Lina (2026)

  Resumo: O presente trabalho analisa o Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Colégio Estadual Professora Altahir Gonçalves, em Antonina, litoral do Paraná. A escola em questão está localizada em uma região geograficamente ...

• Comunidade de prática virtual no contexto da Universidade Aberta do Brasil : uma perspectiva extensionista 

  Tortato, Naia Paula Yolanda Bittencourt (2025)

  Resumo: A Constituição Federal (1988) preceitua que a universidade se configura pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, dessa forma, independentemente da modalidade do curso superior ofertado (presencial, ...

• Vivências e trajetórias de estudantes cotistas : um estudo psicossocial sobre as condições de permanência Universidade Federal do Paraná 

  Theodoro, Diana (2025)

  Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo realizar um estudo psicossocial sobre as condições de permanência de estudantes cotistas de graduação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), a partir das percepções, sentimentos ...

• Evasão na educação de jovens e adultos integrada à educação profissional : um estudo em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil 

  Domingues, Hanny Paola (2025)

  Resumo: A presente pesquisa se insere na Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A pesquisa apresentou como ...

• Identificação precoce de sinais de risco para dislexia e intervenção preventiva baseada em instrução fônica e multissensorial 

  Oliveira, Vivian Régia Vale de (2025)

  Resumo: O diagnóstico de dislexia no Brasil costuma ser tardio (˜ 8 anos) e oneroso, ocasionando prejuízos acadêmicos, emocionais e comportamentais. Assim, a identificação precoce torna-se fundamental, mas ainda há poucas ...

• Os reflexos orçamentários com a transição do Fundeb para o Fundeb Permanente no contexto educacional do município de Piraquara/PR 

  Lima, Maria Cicarelli de (2025)

  Resumo: Esta dissertação examina os impactos orçamentários decorrentes da transição do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) para o Fundeb Permanente no município de Piraquara/PR. Partindo da ...

• Convivência ética em escolas : uma análise a partir das percepções dos estudantes de colégios cívico-militares 

  Czarny, Juliana Conceição da Silva (2025)

  Resumo: A presente pesquisa tem como tema a qualidade da convivência nas escolas cívico-militares. Faz parte da Linha de Pesquisa Processos Psicológicos em Contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação ...

• "Parar para refletir sobre isso e mudar o olhar é importante" : percepções de professoras acerca das ilustrações na literatura infantil de temática da cultura africana e afro-brasileira 

  Souza, Mariana Silva (2025)

  Resumo: Esta pesquisa investiga o papel das ilustrações em obras de literatura infantil que apresentam personagens negras. A pergunta que buscamos responder foi: Quais critérios professoras de crianças mobilizam para a ...

• Desafios e experiências do corpo negro nos espaços públicos de lazer de Curitiba : estudo com discentes autodeclarados negros no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná 

  Ramos, Wallace Kassio de Lima (2025)

  Resumo: O tema desta pesquisa reflete sobre as relações entre educação, lazer, negritude e os espaços públicos das cidades. Desse modo, o postulado do qual este estudo se fundamenta é que a cidade de Curitiba, como produto ...

• Clima universitário e saúde mental de estudantes universitários 

  Vieira, Mariane Conceição (2025)

  Resumo: O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre o clima ético universitário e a saúde mental de estudantes universitários. O objetivo geral é analisar a relação entre o clima ético universitário e ...

• Trajetórias educacionais dos estudantes guineenses e quilombolas de zonas rurais : lutas por acesso e permanência 

  Gomes, Bruno (2025)

  Resumo: A presente tese analisa as trajetórias educacionais de estudantes guineenses (Guiné-Bissau) e quilombolas (Brasil), oriundos de comunidades rurais e estudantes de diferentes Programas de Pós-Graduação na Universidade ...

• Caminho do letramento : a escrita de texto narrativo no início do ensino fundamental 

  Lippmann, Luciane (2000)

  Resumo: A partir de uma reflexão sobre o conceito de letramento este estudo enfoca um dos fatores envolvidos no desenvolvimento do letramento: a relação entre ler e escrever textos narrativos. Os sujeitos da pesquisa foram ...

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