40001016001P0 Programa de Pós-Graduação em Educação
Recent Submissions
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Do ensino emergencial a educação a distância : perspectivas e reflexos no curso de graduação em agronomia em uma universidade pública do Paraná
(2026)Resumo: Esta pesquisa insere-se na linha de Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná e integra-se às linhas investigativas do Grupo de ... -
Ensino de filosofia e o pensamento complexo : docência na educação básica
(2026)Resumo: Esta tese investiga o ensino de filosofia no Ensino Médio sob a perspectiva do Pensamento Complexo e se orienta pela questão: "Qual a contribuição filosófica do Pensamento Complexo para o Ensino de Filosofia no ... -
A representação das imagens da pessoa negra nos livros didáticos de artes do 6º ano do ensino fundamental
(2025)Resumo: Esta tese, motivada pela minha prática docente em Artes, analisa como as pessoas negras são representadas nos livros didáticos de Arte do 6o ano do Ensino Fundamental distribuídos pelo Programa Nacional do Livro ... -
Bibliotecas e recursos informacionais nas políticas de avaliação da CAPES : requisitos dos instrumentos avaliativos e respostas dos programas de pós-graduação no âmbito da Universidade Federal do Paraná
(2026)Resumo: Este estudo analisa a presença e o tratamento das bibliotecas universitárias e dos recursos informacionais no modelo de avaliação da pós-graduação brasileira conduzido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal ... -
O corpo criança que sente em movimento : uma leitura das obras de Loris Malaguzzi no balanceado do verbo italiano sentire
(2026)Resumo: Este estudo investigou o corpo criança em movimento na experiência educativa infantil da pedagogia de Loris Malaguzzi. Para isto, utilizou o verbo italiano sentire como chave conceitual para compreender a relação ... -
Educação no MST : condicionantes históricos-conjunturais à formação omnilateral
(2025)Resumo: A Educação do Campo (EdoC) e a Educação de Jovens e Adultos (EJA) consolidaram-se como conquistas de movimentos sociais, com destaque para o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que historicamente ... -
Quando a escuta vira escrita : a escola nas narrativas de adolescentes acusados/as de cometer ato infracional em União da Vitória - PR
(2026)Resumo: Esta dissertação de mestrado, realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, da Universidade Federal do Paraná, tem por objetivo compreender ... -
Influência da cibercultura na relação professor-aluno à luz do pensamento complexo
(2026)Resumo: A relação entre a humanidade com as tecnologias digitais compreende um fenômeno Complexo (Morin; Ciurana; Motta, 2003). No entanto, não são raras as concepções sobre esse fenômeno que se restrinjam a dimensões ... -
Educação, formulação de políticas e espaço público : a problemática do regime de urgência na decisão da suspensão do Plano de Carreira dos servidores docentes do município de Curitiba/PR
(2026)Resumo: A luta dos trabalhadores docentes por melhores condições de carreira e remuneração no Brasil, é histórica, porém, a garantia da sua valorização está condicionada a mudanças na política contemporânea. Nesse contexto, ... -
Evasão na educação superior e trajetórias estudantis : análise longitudinal dos percursos dos estudantes em cursos de graduação da Universidade Federal do Paraná
(2025)Resumo: Este estudo tem como principal propósito analisar o percurso de uma coorte de estudantes da educação superior em cursos de graduação na Universidade Federal do Paraná ingressos no ano de 2014, investigando de que ... -
Avaliação formativa de competências socioemocionais : potencializando a educação socioemocional por meio das perspectivas de professores e estudantes
(2026)Resumo: A Educação Socioemocional (ESE) nas escolas contribui para o aprimoramento das Competências Socioemocionais (CSE) e desenvolvimento integral dos estudantes (Schoon, 2021), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ... -
"Feminismo? Não sou dessas que queimam sutiã!" : em busca de pedagogias feministas na creche a partir dos tensionamentos dos feminismos subalternos
(2025)Resumo: A Educação Infantil se constitui como campo do conhecimento em construção e, nas últimas décadas, estudos, pesquisas científicas e políticas públicas têm enfatizado a importância desta etapa educativa. Deste modo, ... -
A trajetória do curso de Pedagogia a distância da UFPR : um estudo sociológico sobre sua implementação e desenvolvimento (2000-2024)
(2025)Resumo: Esta pesquisa tem como tema central a formação de professores na modalidade a distância, ofertada por uma instituição pública de ensino superior. O objetivo principal foi analisar as estratégias e os processos ... -
Escola do campo e identidade : estudo do projeto político pedagógico de uma escola pública em Antonina no litoral do Paraná
(2026)Resumo: O presente trabalho analisa o Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Colégio Estadual Professora Altahir Gonçalves, em Antonina, litoral do Paraná. A escola em questão está localizada em uma região geograficamente ... -
Comunidade de prática virtual no contexto da Universidade Aberta do Brasil : uma perspectiva extensionista
(2025)Resumo: A Constituição Federal (1988) preceitua que a universidade se configura pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, dessa forma, independentemente da modalidade do curso superior ofertado (presencial, ... -
Vivências e trajetórias de estudantes cotistas : um estudo psicossocial sobre as condições de permanência Universidade Federal do Paraná
(2025)Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo realizar um estudo psicossocial sobre as condições de permanência de estudantes cotistas de graduação da Universidade Federal do Paraná (UFPR), a partir das percepções, sentimentos ... -
Evasão na educação de jovens e adultos integrada à educação profissional : um estudo em Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil
(2025)Resumo: A presente pesquisa se insere na Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A pesquisa apresentou como ... -
Identificação precoce de sinais de risco para dislexia e intervenção preventiva baseada em instrução fônica e multissensorial
(2025)Resumo: O diagnóstico de dislexia no Brasil costuma ser tardio (˜ 8 anos) e oneroso, ocasionando prejuízos acadêmicos, emocionais e comportamentais. Assim, a identificação precoce torna-se fundamental, mas ainda há poucas ... -
Os reflexos orçamentários com a transição do Fundeb para o Fundeb Permanente no contexto educacional do município de Piraquara/PR
(2025)Resumo: Esta dissertação examina os impactos orçamentários decorrentes da transição do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) para o Fundeb Permanente no município de Piraquara/PR. Partindo da ... -
Convivência ética em escolas : uma análise a partir das percepções dos estudantes de colégios cívico-militares
(2025)Resumo: A presente pesquisa tem como tema a qualidade da convivência nas escolas cívico-militares. Faz parte da Linha de Pesquisa Processos Psicológicos em Contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação ...
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