Educação Inclusiva: Recent submissions
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Transtorno de hiperatividade com déficit de atenção em crianças pré-escolares
(2005)Resumo: O presente estudo tem por objetivo estudar o Transtorno de Déficit de Atenção Infantil na fase da pré-escola e propõe-se a fazer uma coletânea de informações sobre o Transtorno e as variantes no processo de ... -
A Musicoterapia auxiliando o processo de inclusão do deficiente auditivo no contexto social
(2004)Resumo: A Musicoterapia utiliza-se da música e/ ou de seus elementos (som, ritmo, melodia, harmonia) em um processo destinado a facilitar e promover comunicação, relacionamento, aprendizado, mobilização, expressão, organização ... -
Educação infantil e inclusão
(2005)Resumo: A sociedade contemporânea, repleta de contínuos apelos que influenciam desde os comportamentos individuais até as condutas coletivas e de massas, exige, a cada dia, maior preparo dos indivíduos para o exercício de ... -
Deficiência mental
(2004)Resumo: O presente estudo explicita brevemente acerca do tema Deficiência Mental que nos é muito pertinente em se tratando do cotidiano escolar, mais precisamente ao processo inclusivo que deveria estar acontecendo neste ... -
A síndrome de Down na escola inclusiva
(2005)Resumo: O presente trabalho, resultado de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo propor uma revisão de conceitos sobre o desenvolvimento mental, tratar de algumas questões sobre os aspectos orgânicos e sócio-culturais ... -
A importância da estimulação precoce e o deficiente visual no processo de inclusão
(2005)Resumo: A presente pesquisa, traz considerações sobre a importância da estimulação precoce no desenvolvimento global da criança e sua contribuição para a inserção desta no processo de inclusão. Referindo-se principalmente ... -
A importância da família na identificação precoce da surdez
(2004)Resumo: O ser humano percebe o mundo e a presença do seu semelhante através dos sentidos da: audição, visão, olfato, paladar e do tato. Ainda assim, uma pessoa é muito mais do que o simples somatório desses sentidos. A ... -
A dislexia em sala de aula
(2004)Resumo: O objeto deste trabalho é abordar a questão da dislexia dentro da escola, confrontando a visão de vários autores É uma rápida definição de dislexia e das dificuldades que os disléxicos enfrentam no dia a dia; levando ... -
O ensino fundamental, o brinquedo e a educação inclusiva
(2004)Resumo: Trata-se de pesquisa qualitativa tendo como técnica de coleta de dados a pesquisa bibliográfica e por objeto de análise o uso do brinquedo na educação inclusiva. O pano de fundo foi o contexto da atual conjuntura ... -
Transtorno do déficit de atenção /hiperatividade no contexto escolar
(2004)Resumo: O objetivo desta pesquisa foi fazer uma profunda reflexão sobre o TDAH, e, suas implicações no âmbito familiar e escolar e, como incluir estas crianças desenvolvendo um trabalho pedagógico adequado as suas necessidades. ... -
A inclusão do portador de necessidade visual no ensino regular
(2005)Resumo: Espera-se que esta pesquisa não se restrinja a ser uma introdução ao conhecimento das dificuldades em ser um portador de deficiência visual numa sociedade preconceituosa e excludente, mas também que sirva de reflexão ... -
Aplicacões de princípios de aprendizagem na linguagem oral dentro da educação infantil e especial : a questão do fracasso escolar
(2004)Resumo: Esta monografia tem como objetivo a busca do entendimento, no sentido de atender as expectativas dos alunos com dificuldades de aprendizagem como também verificar a adaptação do sistema educacional brasileiro, como ... -
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e a inclusão educacional
(2005)Resumo: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é caracterizado por uma constelação de problemas relacionados entre si e que resultam de um desenvolvimento não adequado de competências pessoais, acadêmicas e ... -
O jogo e a criança com ou sem deficiência visual : a ludicidade auxiliando a aprendizagem
(2005)Não inclui resumo -
A importância dos brinquedos e jogos na educação de crianças deficientes mentais educáveis
(2005)Resumo: Estamos vivenciando um processo de inclusão, onde crianças portadoras de grandes comprometimentos educacionais estão sendo "colocadas" em turmas regulares sem que os profissionais possuam preparo, motivação, recursos ... -
O papel da fonoaudiologia na educação do portador de deficiência mental
(2004)Resumo: A presente monografia analisa como a fonoaudiologia pode auxiliar o desenvolvimento da linguagem da criança portadora de deficiência mental, no contexto da educação especial. Para tal, utilizou a metodologia de ... -
Inclusão educativa através da arte
(2004)Resumo: Nos dias de hoje a educação é fundamental na construção de uma sociedade mais humana e mais justa. E quando o objetivo é formar cidadãos, nenhuma pessoa deve ser excluída, mesmo porque educação e cidadania são ...