Educação Inclusiva: Recent submissions
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A educação especial da criança com síndrome de Down
(2005)Resumo: O objetivo deste estudo foi pesquisar a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento de crianças portadoras de síndrome de Down e a influência da estimulação precoce em relação à aquisição de ... -
Dislexia : uma disfunção neurobiológica
(2004)Resumo: Objetivando conhecer o problema da dislexia, o qual afeta uma boa parte dos alunos, tanto das escolas públicas quanto das particulares e conhecer também quais são os fatores que podem levar à dislexia , bem como ... -
Dislexia : distúrbio da palavra e da escrita
(2004)Resumo: Definida como um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área de leitura, escrita e soletração, a dislexia é o distúrbio de maior incidências nas salas de aula, tanto nas Instituições educacionais públicas quanto ... -
Alfabetização em geografia : o lúdico no processo ensino-aprendizagem do aluno com necessidades especiais
(2004)Resumo: A presente monografia tem como tema a alfabetização na geografia, através do lúdico, dando ênfase na criação e leitura de mapas, maquetes, trabalho de campo. Atualmente a geografia voltou a ter seu espaço enquanto ... -
"A socialização na síndrome de Donw [sic]"
(2004)Resumo: A pessoa com Síndrome de Down, é uma pessoa diferente no que diz respeito a cuidados e atenção. Ele tem uma personalidade que influi em seu comportamento, bem como necessidades de amor, sexo, respeito e contato ... -
O jogo, a criança e a deficiência auditiva : a atividade lúdica em prol da aprendizagem
(2005)Não inclui resumo -
Adaptações curriculares para crianças com deficiência mental
(2005)Resumo: A Educação Especial é encarada com o objetivo de permitir a "recuperação sócioeducativa dos indivíduos com necessidades educativas específicas devido a deficiências físicas e mentais". Diz ainda que a escolaridade ... -
Dislexia
(2004)Resumo: O presente trabalho visa abordar a questão da dislexia dentro de uma visão psicossocial, levando em conta a relação que a criança estabelece com o meio ambiente. Inicialmente classificada como "cegueira visual", o ... -
O aluno com necessidades educativas especiais de caráter auditivo incluso no ensino regular
(2005)Resumo: Este trabalho apresenta os aspectos relativos ao processo de inclusão de alunos portadores de necessidades educativas especiais de caráter auditivo no ensino regular, nas escolas de Araucária, Paraná. Foram ... -
Os jogos e a deficiência mental : o lúdico favorecendo o desenvolvimento global
(2005)Não inclui resumo -
A brincadeira infantil despertando sensações na criança com deficiência física
(2005)Não inclui resumo -
Gerontologia educacional : uma proposta de inclusão da terceira idade na educação formal, como alternativa de prevenção à doença de Alzheimer
(2005)Resumo: Ao final do século XX, o Brasil deparou-se, com as estatísticas demonstrando o envelhecimento da população, e a projeção de que, ao final da primeira década do século XXI, esse contingente representará 10% da ... -
Estudo comparativo da capacidade de coordenação corporal entre crianças com audição normal e as com deficiência auditiva
(2004)Resumo: O presente estudo teve como objetivo investigar a extensão das diferenças entre crianças com audição normal e as com deficiência auditiva no que se refere à coordenação corporal total. Utilizou-se como amostra dois ... -
Inclusão do aluno da síndrome de down em uma aula de educação física
(2005)Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar a inclusão de uma aluna com Síndrome de Down em uma aula de Educação Física, através de uma investigação descritiva do tipo observação, que procurou analisar a Inclusão do ... -
A intervenção docente junto aos alunos com dificuldades de aprendizagem
(2005)Resumo: O presente projeto de pesquisa procurou observar indícios da intervenção docente junto alunos com dificuldades de aprendizagem e sua importância rumo a uma perspectiva inclusiva de educação.Através de pesquisa ... -
A importância do lúdico no processo inclusivo de alunos egressos de classes especiais
(2005)Resumo: O presente trabalho teve como base as pesquisas realizadas sobre o lúdico como facilitadordo processo ensino-aprendizagem de alunos com necessidades especiais, buscou através do estudo realizado averiguar se as ... -
Educação excepcional e inclusão no mercado de trabalho aos portadores de necessidades educativas especiais
(2005)Resumo: A inclusão na sociedade de portadores de dificuldades físicas e/ou mentais tem sido bastante discutida nos últimos tempos. A idéia, defendida por alguns e desprezada por outros, vem causando polêmica e assim-, ... -
O lúdico como recurso pedagógico no processo de ensino : aprendizagem de crianças com necessidades educativas especiais
(2005)Resumo: Os novos paradigmas educacionais requerem novas metodologias, novas propostas e novos pensamentos a cerca do trabalho pedagógico, isso se efetiva quando é pensado numa nova proposta de ensino com vistas a uma ...