40001016001P0 Programa de Pós-Graduação em Educação: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 61-80 of 1626
-
Resiliência de travestis e transexuais na educação de jovens e adultos
(2025)Resumo: O presente trabalho se apresenta pela necessidade de discutir a invisibilidade dos sujeitos históricos, os alunos e alunas travestis e transexuais, o reconhecimento da cidadania, a luta diária pelo cumprimento de ... -
Formação pedagógica nos cursos de licenciatura em matemática : entendimentos revelados em pesquisas stricto sensu no período 2010-2023
(2025)Resumo: A presente tese, que tem como questão investigativa: "Que entendimentos sobre formação pedagógica no curso de licenciatura em Matemática estão manifestos em pesquisas stricto sensu brasileiras no período de 2010 a ... -
Mobilidade socioespacial e práticas culturais de crianças em um bairro antigo e de trabalhadoras/es de Curitiba
(2022)Resumo: Esta pesquisa, realizada em grande parte, durante a Pandemia do COVID-19, se propôs a investigar como se tece a mobilidade socioespacial de crianças e suas práticas culturais em um bairro antigo e popular localizado ... -
Formação dos (as) professores (as) numa escola do ensino médio na provincia do Cuanza Sul-Angola
(2025)Resumo: O presente trabalho se insere no processo de formação inicial docente em Angola: Formação dos (as) professores (as) numa escola do ensino médio na província do Cuanza Sul Angola, tendo em conta o objetivo geral que ... -
As criações docentes de um licenciando em física no estágio curricular supervisionado : o processo de desenvolvimento da práxis docente na relação com a escola
(2025)Resumo: Este estudo analisa os processos criativos de um licenciando em Física que emergem das e pelas relações estabelecidas na e com a escola, no contexto do estágio supervisionado de docência. Parte-se do pressuposto ... -
Estudos de metapesquisa no campo da política educacional
(2025)Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar como a metapesquisa tem sido empregada no campo da Política Educacional enquanto uma metodologia. Os objetivos específicos da pesquisa foram: levantar os estudos de metapesquisa ... -
A dança das cadeiras dos professores do contraturno da educação básica no município de Curitiba : um estudo sobre a rotatividade docente
(2025)Resumo: A presente pesquisa teve como propósito investigar o provimento dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental que atuam no contraturno das escolas municipais em Curitiba a fim de entender os padrões de ... -
Transdisciplinaridade como formações discursivas : uma análise de teses e dissertações brasileiras em educação
(2025)Resumo: Esta tese investiga a Transdisciplinaridade em teses e dissertações brasileiras na área da Educação, com o objetivo de analisar sentidos e representações associados ao conceito em contextos acadêmicos. Parte-se da ... -
Evasão ou expulsão? : os marcadores sociais da diferença nas narrativas da exclusão e políticas educacionais do Estado do Paraná
(2025)Resumo: A pesquisa organizada nesta tese se propôs a analisar os processos de exclusão escolar no ensino básico no estado do Paraná, problematizando a noção de "abandono escolar" a partir do conceito de expulsão escolar. ... -
Avaliação das políticas de acesso e permanência no curso de Direito da Universidade Federal do Paraná
(2025)Resumo: Esta pesquisa é um estudo de caso que teve como objetivo traçar o perfil dos estudantes do curso de Direito da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que ingressaram entre os anos de 2016 e 2019, para avaliar os ... -
Garatujas teatrais : o gesto criativo incipiente na educação infantil
(2025)Resumo: Esta tese é o resultado de uma pesquisa feita com crianças pequenas a respeito da gestualidade que pode ser considerada criativa, observando, registrando e analisando o início desta gestualidade, que foi então ... -
As propostas formativas para o desenvolvimento profissional docente na rede municipal de ensino de Curitiba
(2022)Resumo: Este é um estudo que objetivou analisar as ações e as intenções das propostas voltadas para a formação docente do professor ofertadas pela Rede Municipal de Ensino de Curitiba no período delimitado entre 2014 e ... -
Jogos estudantis da primavera em Ponta Grossa – PR : contribuições para estruturação do campo esportivo e a formação de um habitus esportivo (1956-1980)
(2025)Resumo: A temática que norteia esta pesquisa vincula-se à estruturação dos Jogos Estudantis da Primavera e à constituição de habitus esportivo. O problema de pesquisa reside em: como os Jogos Estudantis da Primavera, ... -
O Professor do ensino comum diante da inclusão escolar do aluno com deficiência visual
(2002)Resumo: 0 objetivo dessa pesquisa foi verificar como o professor do ensino comum vivência a educação inclusiva dos alunos com deficiência visual. A investigação ocorreu no Estado do Paraná, na cidade de Curitiba, em seis ... -
Raizes da identidade da profissão docente em Confucio
(1992)Resumo: Este trabalho estuda algumas das raízes da identidade da profissão docente a partir de uma revisão histórica do contexto socio-político-cultural da china do séc. VI a.C. , e da vida e obra atribuídas a Kung-Fu-Tsé. ... -
Altas habilidades/superdotação em mulheres : uma análise sobre as implicações da identificação precoce e tardia na trajetória acadêmica e laboral
(2025)Resumo: A presente tese teve como objetivo analisar os impactos da identificação precoce ou tardia das Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) nas trajetórias escolar, acadêmica e profissional de mulheres adultas, considerando ... -
Mundos de significados : saberes e práticas do ensino de matemática na formacão de professores das séries iniciais no curso de pedagogia da Universidade Federal do Paraná
(2002)Resumo: O presente trabalho foca-se na problemática da formação inicial de professores, particularmente do professor de Matemática das séries iniciais do ensino fundamental, realizada no curso de Pedagogia da Universidade ... -
A identidade profissional dos orientadores educacionais de Curitiba : segundo sua formação no curso de pedagogia
([s.n.], 1983)Resumo: A finalidade deste trabalho foi investigar as percepções do Orientador Educacional — egresso do Curso de Pedagogia - quan to à sua identidade profissional: Educador e/ou Especialista , ein termos da sua formação ... -
Educação como processo de comunicação entre professor e aluno na perspectiva de Buber
([s.n.], 1986)Resumo: Este estudo apresenta uma análise crítica sobre o processo ensino-aprendizagem, especialmente dos procedimentos adotados pela prática educativa e que a transformam numa rotina burocratizada, destituída do seu sentido ...