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Constituindo saberes profissionais : uma análise das feiras de ciências do Paraná para a prática docente
(2026)Resumo: As Feiras de Ciências, originadas no século XX, consolidaram-se ao longo do tempo como espaços relevantes de produção, comunicação e socialização do conhecimento científico no âmbito escolar. Para além de sua função ... -
Caminhos para a formação continuada de professores de matemática pautada pelo desenho universal para aprendizagem : uma proposta estruturada pela engenharia didática
(2026)Resumo: Este estudo objetiva investigar o processo formativo e as contribuições pedagógicas de uma proposta de formação continuada estruturada pelo DUA e pela engenharia didática, considerando os princípios de acesso, ... -
Discurso de professores indígenas em formação continuada acerca do ensino de ciências da natureza
(2025)Resumo: Esta tese, de natureza qualitativa, teve como objetivo analisar os discursos de professores indígenas ingressantes em 2023 no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Contexto Indígena Intercultural ... -
Educação em museus de ciências e sustentabilidade : proposição de indicadores socioculturais para a analise de exposições
(2025)Resumo: A presente tese teve como objetivo propor indicadores socioculturais para análises de exposições em museus de ciências, considerando sua função educativa e dimensões da sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa ... -
A construção da identidade do(a) professor(a) em diálogo com a educação patrimonial : um estudo de caso a partir de visitas a museus na licenciatura em química
(2025)Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de investigação a educação museal e a formação inicial de professoras e professores de Química. Mobilizando o conceito de identidade a partir da construção da identidade do(a) ... -
Retratos da cidadania : dimensões de uma educação cidadã na formação inicial de professores de física
(2025)Resumo: A cidadania como perspectiva formativa da Educação Básica consolidou-se principalmente a partir da Constituição de 1988, sendo elencada como uma de suas finalidades essenciais na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ... -
A escrita na educação matemática : perspectivas de alguns protagonistas
(2025)Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento e a dinâmica das práticas relacionadas à escrita na Educação Matemática no Brasil, por meio de pesquisa bibliográfica e narrativas constituídas a ... -
DICUMBA - Desenvolvimento Cognitivo Universal-Bilateral da Aprendizagem - e a construção de conceitos científicos nos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: Nesta pesquisa, sustenta-se a tese de que a aplicação da DICUMBA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental possibilita a implementação de práticas pedagógicas que, a partir de temas de interesse, promovem a pesquisa, ... -
Ensino de física mediado por metodologias ativas : uma análise no ensino médio público com base em produções stricto sensu (2008-2021)
(2025)Resumo: A pesquisa discute como tem ocorrido a implementação das metodologias ativas no ensino de Física no contexto do Ensino Médio público, a partir de pesquisas stricto sensu brasileiras sobre a temática. Considerando ... -
Episódios históricos como estratégia didática no ensino de ciências : a natureza da ciência sob o olhar fleckiano
(2025)Resumo: Discussões sobre a ciência, e sobre processos de construções do conhecimento científico, são necessárias em sala de aula para que estudantes pensem sobre a estrutura da ciência e como essa se insere na sociedade. ... -
Percepções sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) : um estudo colaborativo
(2025)Resumo: Este trabalho tem como objetivo desvelar as percepções de professores de Matemática do curso de Licenciatura em Matemática sobre a aplicabilidade do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) em suas práticas docentes. ... -
Conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) de ciências na educação infantil : formação inicial de professores multidisciplinares
(2024)Resumo: Esta pesquisa qualitativa teve como objetivo analisar a influência das disciplinas que abordam o Ensino de Ciências Naturais na formação inicial de professores multidisciplinares para o desenvolvimento do conhecimento ... -
Habilidades de resolução e formulação de problemas de alunos do 3.º ano do ensino fundamental : contribuições de uma intervenção pedagógica
(2025)Resumo: O presente estudo teve como objetivo investigar se os estudantes se beneficiam de uma sequência didática em que os elementos constitutivos de problemas matemáticos são explicitados e, em que a formulação está ... -
Emaranhar e agir em uma praça pública : educações para atentar, encruzilhar e fabular
(2025)Resumo: Cartografia realizada por uma artista-educadora que atravessou e se demorou na Praça Santos Andrade, no centro da cidade de Curitiba/PR. Em uma experiência ecosófica, proposição de Félix Guattari (1989/2012), que ... -
Brincar-jogar nas aulas de matemática : contribuições para a formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar as percepções dos professores dos anos iniciais sobre o brincar-jogar em aulas de Matemática, a partir de uma formação promovida na escola. O estudo foi desenvolvido ... -
O ensino de ciências por investigação no Brasil : a instauração e a extensão de um estilo de pensamento na didática das ciências
(2025)Resumo: A história do Ensino de Ciências é marcada por inúmeras transformações que foram influenciadas pelas necessidades sociais de cada época, exigindo constantes mudanças na forma de ensinar o conhecimento científico. ... -
A velocidade do som e a harmonia das afinações nos instrumentos musicais de cordas
(2024)Resumo: A hipótese desta tese estrutura-se na investigação da existência de uma relação linear entre a velocidade de propagação do som no ar e a velocidade de propagação das ondas nas cordas dos instrumentos musicais. Para ... -
Analítica da decolonialidade em educação matemática, atravessamentos da justiça epistêmica : as oito teses
(2025)Resumo: Neste estudo, a educação matemática decolonial serve como um impulso para a construção de uma pesquisa que desafia os paradigmas coloniais. A tese, desenvolvida no contexto do Grupo de Estudos Curriculares, ... -
Avaliação do processo comunicacional do conhecimento científico para o público infantil na exposição "1000 dias" do Museu da Vida de Curitiba
(2025)Resumo: As exposições em museus desempenham um papel essencial na comunicação do conhecimento científico, oferecendo abordagens diferenciadas sobre temas científicos. A pesquisa de recepção permite avaliar como essa ... -
O pensamento computacional como estratégia na formação inicial de professores : um novo design de ensino e aprendizagem de física e matemática
(2024)Resumo: A partir das análises dos Pareceres CNE 009/2001, 02/2015 e 22/2019 que estabelecem a integração do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo, das Metodologias Inovadoras, das Tecnologias Digitais e do Pensamento ...