• Constituindo saberes profissionais : uma análise das feiras de ciências do Paraná para a prática docente 

  Mendes, Michelle (2026)

  Resumo: As Feiras de Ciências, originadas no século XX, consolidaram-se ao longo do tempo como espaços relevantes de produção, comunicação e socialização do conhecimento científico no âmbito escolar. Para além de sua função ...

• História da química hermenêutica a partir da filosofia da ciência continental : elementos da tradição histórica da química à educação química 

  Sonnenhohl, Maria Elise (2026)

  Resumo: Esta dissertação investiga as potencialidades da linguagem da Química para a História da Ciência, articulando fundamentos da Hermenêutica Filosófica de HansGeorg Gadamer, a Filosofia da Ciência Continental (FCC) e ...

• Uma análise do processo de elaboração da Resolução nº 50/2017 do Instituto Federal do Paraná 

  Witt, Ani Tais (2026)

  Resumo: Esta pesquisa é considerada qualitativa e de cunho interpretativo, que tem como objetivo geral analisar e discutir a elaboração da Resolução n° 50/2017 do Instituto Federal do Paraná à luz da Avaliação da Aprendizagem ...

• A constituição da divulgação científica como campo de pesquisa : um estudo em eventos da área de ensino a partir das categorias de Ludwik Fleck 

  Turra, Laura Darif (2026)

  Resumo: A divulgação científica (DC) é uma prática multidisciplinar de interesse crescente, e que reúne um extenso conjunto de ações, atores e veículos. É também um tema de investigação acadêmica plural e polissêmico, onde ...

• Caminhos para a formação continuada de professores de matemática pautada pelo desenho universal para aprendizagem : uma proposta estruturada pela engenharia didática 

  Coelho, José Ricardo Dolenga (2026)

  Resumo: Este estudo objetiva investigar o processo formativo e as contribuições pedagógicas de uma proposta de formação continuada estruturada pelo DUA e pela engenharia didática, considerando os princípios de acesso, ...

• Modelagem matemática e reflexões críticas : um estudo com licenciandos sob a perspectiva de Paulo Freire 

  Chagas, Millena Monteiro (2025)

  Resumo: Este trabalho analisa como os licenciandos em Matemática desenvolvem reflexões críticas sobre temas sociais a partir de uma atividade de Modelagem Matemática, em uma pesquisa qualitativa elaborada em uma disciplina ...

• Discurso de professores indígenas em formação continuada acerca do ensino de ciências da natureza 

  Santos, Elias Antunes dos (2025)

  Resumo: Esta tese, de natureza qualitativa, teve como objetivo analisar os discursos de professores indígenas ingressantes em 2023 no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Contexto Indígena Intercultural ...

• Percepções de docentes de centros educacionais de tempo integral do Amazonas sobre práticas experimentais e laboratórios de ensino 

  Souza, Ana Fabíola Peres Nascimento de (2025)

  Resumo: A educação de tempo integral (ETI) é uma política educacional pública de expansão do tempo de permanência dos estudantes na escola, originalmente guiada pela concepção de formação humana integral, mas também vinculada ...

• Educação em museus de ciências e sustentabilidade : proposição de indicadores socioculturais para a analise de exposições 

  Juliace, Anna Claudia Amaral (2025)

  Resumo: A presente tese teve como objetivo propor indicadores socioculturais para análises de exposições em museus de ciências, considerando sua função educativa e dimensões da sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa ...

• A construção da identidade do(a) professor(a) em diálogo com a educação patrimonial : um estudo de caso a partir de visitas a museus na licenciatura em química 

  Palmieri, Luciane Jatobá (2025)

  Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de investigação a educação museal e a formação inicial de professoras e professores de Química. Mobilizando o conceito de identidade a partir da construção da identidade do(a) ...

• As práticas de educação financeira desenvolvidas na educação básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná no município de Curitiba 

  Freitas, Patrícia Monteiro Barbosa de (2025)

  Resumo: A presente dissertação teve como objetivo geral analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores da rede estadual de ensino do município de Curitiba que atuam com Educação Financeira e participaram ...

• Retratos da cidadania : dimensões de uma educação cidadã na formação inicial de professores de física 

  Heidemann, Daniel Sucha (2025)

  Resumo: A cidadania como perspectiva formativa da Educação Básica consolidou-se principalmente a partir da Constituição de 1988, sendo elencada como uma de suas finalidades essenciais na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ...

• A visita de Marie Curie ao Brasil na perspectiva da popularização da ciência 

  Nakonetchnei, Alessandra (2025)

  Resumo: Marie Sklodowska Curie (1867-1934) foi uma das cientistas mais notáveis da história da ciência e uma das figuras mais influentes e inspiradoras do século XX, tornando se uma personalidade de referência para diversas ...

• A escrita na educação matemática : perspectivas de alguns protagonistas 

  Allein, Gabriela (2025)

  Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento e a dinâmica das práticas relacionadas à escrita na Educação Matemática no Brasil, por meio de pesquisa bibliográfica e narrativas constituídas a ...

• DICUMBA - Desenvolvimento Cognitivo Universal-Bilateral da Aprendizagem - e a construção de conceitos científicos nos anos iniciais do ensino fundamental 

  Silva, Arilson Silva da (2025)

  Resumo: Nesta pesquisa, sustenta-se a tese de que a aplicação da DICUMBA nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental possibilita a implementação de práticas pedagógicas que, a partir de temas de interesse, promovem a pesquisa, ...

• Ensino de física mediado por metodologias ativas : uma análise no ensino médio público com base em produções stricto sensu (2008-2021) 

  Fedechem, Roberto Alexandre (2025)

  Resumo: A pesquisa discute como tem ocorrido a implementação das metodologias ativas no ensino de Física no contexto do Ensino Médio público, a partir de pesquisas stricto sensu brasileiras sobre a temática. Considerando ...

• Conhecimento pedagógico do conteúdo (PCK) sobre resolução de problemas no ensino de matemática nos anos iniciais 

  Mitsuuchi, Jéssica Tomiko Araújo (2025)

  Resumo: A presente investigação teve como objetivo geral desvelar e sistematizar conhecimentos docentes acerca da Resolução de Problemas para o ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, o ...

• Episódios históricos como estratégia didática no ensino de ciências : a natureza da ciência sob o olhar fleckiano 

  Souza, Isis Lidiane Norato de (2025)

  Resumo: Discussões sobre a ciência, e sobre processos de construções do conhecimento científico, são necessárias em sala de aula para que estudantes pensem sobre a estrutura da ciência e como essa se insere na sociedade. ...

• Imersão, fluxo e jogos digitais : uma análise perceptiva de jogadores sobre a relação do 'League of Legends' com temas científicos 

  Zimmermann Neto, Linus (2024)

  Resumo: O presente trabalho investigou a relação entre imersão, fluxo e o potencial educativo de jogos digitais, com enfoque no jogo League of Legends (LoL). O estudo buscou responder como as percepções dos jogadores, ...

• Percepções sobre Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) : um estudo colaborativo 

  Wiedemann, Ângela Paloma Zelli (2025)

  Resumo: Este trabalho tem como objetivo desvelar as percepções de professores de Matemática do curso de Licenciatura em Matemática sobre a aplicabilidade do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) em suas práticas docentes. ...

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