• A construção da identidade do(a) professor(a) em diálogo com a educação patrimonial : um estudo de caso a partir de visitas a museus na licenciatura em química 

  Palmieri, Luciane Jatobá (2025)

  Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de investigação a educação museal e a formação inicial de professoras e professores de Química. Mobilizando o conceito de identidade a partir da construção da identidade do(a) ...

• As práticas de educação financeira desenvolvidas na educação básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná no município de Curitiba 

  Freitas, Patrícia Monteiro Barbosa de (2025)

  Resumo: A presente dissertação teve como objetivo geral analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores da rede estadual de ensino do município de Curitiba que atuam com Educação Financeira e participaram ...

• Educação ambiental crítica no referencial curricular do novo ensino médio paranaense 

  Cabral, Theo de Paula (2025)

  Resumo: É farta a literatura acadêmica sobre as diferentes tendências da Educação Ambiental (EA), seja analisando as concepções e práticas de docentes e discentes, seja realizando estudos que analisam documentos curriculares. ...

• As interfaces entre psicomotricidade e ensino de matemática nos anos iniciais : uma revisão sistemática da literatura 

  Pereira, Kátia Regina Martins (2025)

  Resumo: Tendo como contexto de pesquisa a Educação Básica, o objetivo deste trabalho é realizar uma Revisão Sistemática da Literatura acerca das Interfaces entre a Psicomotricidade e o Ensino de Matemática. Seguindo o ...

• Brincar-jogar nas aulas de matemática : contribuições para a formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental 

  Silva, Tamyris Caroline da (2025)

  Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo geral analisar as percepções dos professores dos anos iniciais sobre o brincar-jogar em aulas de Matemática, a partir de uma formação promovida na escola. O estudo foi desenvolvido ...

• Experimentações e(m) processo de formação : entre marcas, corpos e invenções 

  Santos, Juliano dos (2015)

  Resumo: Esta pesquisa investiga processos experimentais de formação, explorando relações entre corpo e produção de subjetividade. Entende a formação em um sentido amplo, como processualidade subjetivante atravessada pelas ...

• Tecendo relatos e trajetórias de uma família de mulheres costureiras que precisaram aprender a costurar 

  Alves, Fabrício Rodrigues (2025)

  Resumo: Esta dissertação de mestrado insere-se na linha de pesquisa Formação e Desenvolvimento Docente em Ciências e Matemática do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM) da Universidade ...

• As práxis freireanas de prevenção da aids no livro "Estação Carandiru" na perspectiva do ensino de ciências 

  Dias, Diego Nonato Bastos (2025)

  Resumo: Nesse estudo, investigou-se como que a pedagogia emancipadora freiriana se materializa nas estratégias de prevenção a AIDS elaboradas e realizadas na Casa de Detenção de São Paulo entre 1989-1999. Sendo estas ...

• Impressões e significados de gestores e educadores sobre a avaliação do rendimento escolar do componente curricular ciências (1º. ao 5º ano) da Rede Municipal de Ensino de Curitiba 

  Zago, Marcia Regina Rodrigues da Silva (2015)

  Resumo: Atualmente a avaliação do rendimento escolar da educação básica é um tema bastante discutido, especialmente no que concerne às avaliações em larga escala e às ações de políticas educacionais geradas em âmbito ...

• A ciência forense como objeto de representações sociais : implicações para a educação em ciências 

  Mariniak, Mikaelly Rafaela (2025)

  Resumo: Diante da presença da Ciência Forense na vida humana, em experiências ficcionais ou não, esta pesquisa, quali-quantitativa, tem como objetivo analisar o conjunto de representações sociais de estudantes do Ensino ...

• Currículos de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental : presença ou invisibilidade feminina? 

  Santos, Nadir Fernandes dos (2025)

  Resumo: A pesquisa intitulada Currículos de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: presença ou invisibilidade feminina? teve como premissa buscar compreender aspectos implicados nos currículos escolares no que ...

• Educação financeira, o que eu tenho a ver com isso? : concepções de estudantes da educação de jovens e adultos 

  Siquinele, Viviane Aparecida Assunção (2025)

  Resumo: Os comportamentos de consumo manifestados no dia a dia das famílias revelam a necessidade e a importância do trabalho envolvendo a Educação Financeira (EF) nas escolas. Na relação da Educação de Jovens e Adultos ...

• A importância das relações afetivas na aprendizagem discente 

  Guergolet, Beatriz Borba (2024)

  Resumo: Esta dissertação investiga como as relações afetivas influenciam os processos de ensino e aprendizagem nas disciplinas do Departamento de Matemática da Universidade Federal do Paraná (UFPR). O problema de pesquisa ...

• O ensino de ciências por investigação no Brasil : a instauração e a extensão de um estilo de pensamento na didática das ciências 

  Conceição, Alexandre Rodrigues da (2025)

  Resumo: A história do Ensino de Ciências é marcada por inúmeras transformações que foram influenciadas pelas necessidades sociais de cada época, exigindo constantes mudanças na forma de ensinar o conhecimento científico. ...

• As contribuições do desenho universal para aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento matemático nos anos iniciais 

  Giusti, Marli de Almeida (2025)

  Resumo: Esta pesquisa investiga as contribuições do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) para o desenvolvimento do pensamento matemático no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, considerando a diversidade dos estudantes ...

• A velocidade do som e a harmonia das afinações nos instrumentos musicais de cordas 

  Santos, Emerson de Oliveira (2024)

  Resumo: A hipótese desta tese estrutura-se na investigação da existência de uma relação linear entre a velocidade de propagação do som no ar e a velocidade de propagação das ondas nas cordas dos instrumentos musicais. Para ...

• Analítica da decolonialidade em educação matemática, atravessamentos da justiça epistêmica : as oito teses 

  Pereira, Sandy Aparecida (2025)

  Resumo: Neste estudo, a educação matemática decolonial serve como um impulso para a construção de uma pesquisa que desafia os paradigmas coloniais. A tese, desenvolvida no contexto do Grupo de Estudos Curriculares, ...

• Educação financeira como estratégia de letramento matemático : uma experiência com estudantes do 4º ano dos anos iniciais do ensino fundamental 

  Lara, Jocimara Andrade de (2025)

  Resumo: O letramento matemático, compreendido como a capacidade de interpretar, analisar, comunicar e aplicar conhecimentos matemáticos em diferentes contextos sociais, representa um desafio educacional amplamente debatido ...

• A mobilização de conteúdos de aprendizagem a partir do lúdico : uma caça ao tesouro para licenciandos em química 

  Lubyi, Aline (2025)

  Resumo: A importância crescente dos estudos e estratégias lúdicas é evidente na atualidade, influenciando o contexto educacional em que os estudantes estão inseridos. A expansão das tecnologias digitais e a sua adoção ...

• Avaliação do processo comunicacional do conhecimento científico para o público infantil na exposição "1000 dias" do Museu da Vida de Curitiba 

  Silva, Thayse Geane Iglesias da (2025)

  Resumo: As exposições em museus desempenham um papel essencial na comunicação do conhecimento científico, oferecendo abordagens diferenciadas sobre temas científicos. A pesquisa de recepção permite avaliar como essa ...

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