40001016068P7 Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 1-20 of 304
-
Educação financeira como estratégia de letramento matemático : uma experiência com estudantes do 4º ano dos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: O letramento matemático, compreendido como a capacidade de interpretar, analisar, comunicar e aplicar conhecimentos matemáticos em diferentes contextos sociais, representa um desafio educacional amplamente debatido ... -
O papel da pedagoga formadora e sua implicação no trabalho dos professores de ciências dos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: Esta dissertação, vinculada à linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem em Ciências e em Matemática do PPGECM, investiga o papel da Pedagoga Formadora e suas implicações no trabalho dos professores de Ciências dos ... -
Avaliação do processo comunicacional do conhecimento científico para o público infantil na exposição "1000 dias" do Museu da Vida de Curitiba
(2025)Resumo: As exposições em museus desempenham um papel essencial na comunicação do conhecimento científico, oferecendo abordagens diferenciadas sobre temas científicos. A pesquisa de recepção permite avaliar como essa ... -
Analítica da decolonialidade em educação matemática, atravessamentos da justiça epistêmica : as oito teses
(2025)Resumo: Neste estudo, a educação matemática decolonial serve como um impulso para a construção de uma pesquisa que desafia os paradigmas coloniais. A tese, desenvolvida no contexto do Grupo de Estudos Curriculares, ... -
Práticas avaliativas em matemática na educação de surdos
(2026)Resumo: Esta Dissertação parte da reflexão de como a Avaliação da Aprendizagem Escolar em Matemática é concebida por professores da Educação de Surdos. Considera-se que a Matemática possui um rigor próprio de escrita e, ... -
Para além do quintal de casa : articulações entre educação ambiental e educação em saúde sob uma perspectiva ecofenomenológica
(2026)Resumo: Esta pesquisa, proposta no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal do Paraná, busca investigar como as abordagens educacionais integradas de Educação Ambiental ... -
O papel da reflexão sobre as concepções prévias de licenciandos em física e sua influência no planejamento de aulas para a educação básica
(2026)Resumo: Esta pesquisa investiga como a reflexão sobre concepções prévias pode influenciar licenciandos em Física na elaboração de práticas pedagógicas voltadas ao ensino de Mecânica na educação básica. O estudo foi ... -
A formação da agenda política da rede de clubes Paraná faz ciência : uma análise à luz da Teoria de Kingdon
(2026)Resumo: Este trabalho busca analisar o processo de formação da agenda política da Rede de Clubes Paraná Faz Ciência (RC-PFC) implementada entre 2023 e 2025. Caracterizada como um estudo de caso de abordagem qualitativa, a ... -
Constituindo saberes profissionais : uma análise das feiras de ciências do Paraná para a prática docente
(2026)Resumo: As Feiras de Ciências, originadas no século XX, consolidaram-se ao longo do tempo como espaços relevantes de produção, comunicação e socialização do conhecimento científico no âmbito escolar. Para além de sua função ... -
História da química hermenêutica a partir da filosofia da ciência continental : elementos da tradição histórica da química à educação química
(2026)Resumo: Esta dissertação investiga as potencialidades da linguagem da Química para a História da Ciência, articulando fundamentos da Hermenêutica Filosófica de HansGeorg Gadamer, a Filosofia da Ciência Continental (FCC) e ... -
Uma análise do processo de elaboração da Resolução nº 50/2017 do Instituto Federal do Paraná
(2026)Resumo: Esta pesquisa é considerada qualitativa e de cunho interpretativo, que tem como objetivo geral analisar e discutir a elaboração da Resolução n° 50/2017 do Instituto Federal do Paraná à luz da Avaliação da Aprendizagem ... -
A constituição da divulgação científica como campo de pesquisa : um estudo em eventos da área de ensino a partir das categorias de Ludwik Fleck
(2026)Resumo: A divulgação científica (DC) é uma prática multidisciplinar de interesse crescente, e que reúne um extenso conjunto de ações, atores e veículos. É também um tema de investigação acadêmica plural e polissêmico, onde ... -
Caminhos para a formação continuada de professores de matemática pautada pelo desenho universal para aprendizagem : uma proposta estruturada pela engenharia didática
(2026)Resumo: Este estudo objetiva investigar o processo formativo e as contribuições pedagógicas de uma proposta de formação continuada estruturada pelo DUA e pela engenharia didática, considerando os princípios de acesso, ... -
Modelagem matemática e reflexões críticas : um estudo com licenciandos sob a perspectiva de Paulo Freire
(2025)Resumo: Este trabalho analisa como os licenciandos em Matemática desenvolvem reflexões críticas sobre temas sociais a partir de uma atividade de Modelagem Matemática, em uma pesquisa qualitativa elaborada em uma disciplina ... -
Discurso de professores indígenas em formação continuada acerca do ensino de ciências da natureza
(2025)Resumo: Esta tese, de natureza qualitativa, teve como objetivo analisar os discursos de professores indígenas ingressantes em 2023 no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino em Contexto Indígena Intercultural ... -
Percepções de docentes de centros educacionais de tempo integral do Amazonas sobre práticas experimentais e laboratórios de ensino
(2025)Resumo: A educação de tempo integral (ETI) é uma política educacional pública de expansão do tempo de permanência dos estudantes na escola, originalmente guiada pela concepção de formação humana integral, mas também vinculada ... -
Educação em museus de ciências e sustentabilidade : proposição de indicadores socioculturais para a analise de exposições
(2025)Resumo: A presente tese teve como objetivo propor indicadores socioculturais para análises de exposições em museus de ciências, considerando sua função educativa e dimensões da sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa ... -
A construção da identidade do(a) professor(a) em diálogo com a educação patrimonial : um estudo de caso a partir de visitas a museus na licenciatura em química
(2025)Resumo: A presente pesquisa tem como objeto de investigação a educação museal e a formação inicial de professoras e professores de Química. Mobilizando o conceito de identidade a partir da construção da identidade do(a) ... -
As práticas de educação financeira desenvolvidas na educação básica da Rede Estadual de Ensino do Paraná no município de Curitiba
(2025)Resumo: A presente dissertação teve como objetivo geral analisar as práticas pedagógicas desenvolvidas por professores da rede estadual de ensino do município de Curitiba que atuam com Educação Financeira e participaram ... -
Retratos da cidadania : dimensões de uma educação cidadã na formação inicial de professores de física
(2025)Resumo: A cidadania como perspectiva formativa da Educação Básica consolidou-se principalmente a partir da Constituição de 1988, sendo elencada como uma de suas finalidades essenciais na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ...