Dissertações: Recent submissions
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As etapas do steam nas práticas didáticas com modelagem matemática na educação básica
(2022)Resumo: Esta dissertação evidencia as etapas do STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) em atividades Modelagem Matemática no Ensino Fundamental e Médio. O objetivo é indicar as proximidades entre ... -
A prática docente na mediação da literatura infantojuvenil : estratégias de leitura a partir de Malvina, de André Neves
(2025)Resumo: Esta pesquisa explora a interseção da prática docente na mediação da literatura infantojuvenil: estratégias de leitura a partir de Malvina, de André Neves, para professores de Ensino Fundamental anos iniciais que ... -
Experiência e formação : entre marcas, leituras e travessias
(2025)Resumo: Esta pesquisa se propõe a pensar a formação partindo das marcas deixadas pelas experiências a partir dos espaços, dos tempos e dos encontros que compõem os processos formativos. Com base nos aportes teóricos de ... -
Desafios e possibilidades do ensino de inglês nos anos iniciais na rede municipal de ensino de Araucária-PR
(2025)Resumo: Esta pesquisa investigou a implantação da disciplina de Língua Inglesa (LI) como componente curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental (EF I) em escolas municipais de Araucária-PR, a partir da perspectiva ... -
Educação dialógica freiriana : compreensão leitora e a Plataforma Inglês PR
(2025)Resumo: Ancorada no campo da Linguística Aplicada e nas perspectivas da educação dialógica crítica de Paulo Freire, esta pesquisa teve como objetivo investigar como a compreensão leitora em Língua Inglesa é abordada na ... -
Formação continuada sobre diversidade sexual no contexto do ensino médio do Estado do Paraná
(2024)Resumo: Este trabalho analisa a Formação Continuada em Diversidade Sexual para professores do Ensino Médio do Paraná, com foco no período de 2003 a 2023. A pesquisa busca responder às seguintes questões: Como tem se dado ... -
Influências das emoções em participantes da segunda licenciatura em alemão PARFOR/UFPR
(2024)Resumo: A pesquisa objetiva analisar a influências das emoções em professores da educação básica em busca da segunda licenciatura em alemão PARFOR/UFPR. Neste intuito amparo-me no trabalho desenvolvido por Camargo (2004), ... -
Práticas pedagógicas e o currículo da EJA : desvelando o que é estabelecido e o que é vivido
(2024)Resumo: Este estudo resultou de uma pesquisa qualitativa que se concentrou em analisar como se desdobram as práticas pedagógicas na EJA a partir da atualização das orientações curriculares na Rede Municipal de Curitiba, ... -
Discurso de professores sobre suas experiências com o Farol do Saber e Inovação Móvel no Projeto Pesquisa-Ação na Escola (PAE)
(2025)Resumo: Esta pesquisa teve como ponto de partida a inquietação da pesquisadora diante das inovações implementadas na Educação Infantil pela Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC). No ano de 2022, a unidade escolar em que ... -
Da sombra da mangueira à escola de tempo integral : saber-se docente em diálogos com Paulo Freire
(2024)Resumo: Partindo da premissa de que a ampliação do tempo escolar pode criar oportunidades para implementar práticas pedagógicas que rompem com a concepção tradicional de ensino em que o professor é o único detentor do ... -
Construindo consignas no ensino de inglês para crianças de uma escola pública de Curitiba
(2024)Resumo: Este trabalho consiste em uma pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem do inglês com crianças do 4° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Curitiba, no programa de extensão de carga horária Curitibinhas ... -
As imagens do livro didático : lições curitibanas na construção do mito urbano
(2000)Não inclui Resumo -
O tensionamento entre a regulação e a emancipação na educação infantil em Paranaguá
(2024)Resumo: Esse texto apresenta a pesquisa de mestrado que foi guiada pela busca de compreender como é possível construir uma prática docente emancipatória na Educação Infantil. Para tanto, definiu-se como objetivo analisar ... -
Proposta pedagógica com abordagem do desenho universal para aprendizagem para o ensino fundamental - anos iniciais : letramento matemático e a construção do conceito de número
(2024)Resumo: A matemática está presente no cotidiano de todas as pessoas antes mesmo de frequentarem a escola. Apesar desse contato inicial, muitos estudantes enfrentam dificuldades com esta disciplina ao iniciar sua vida ... -
Propostas de atividades pautadas no desenho universal para aprendizagem para avaliação de habilidades matemáticas no atendimento educacional especializado
(2024)Resumo: A pesquisa foi realizada com estudantes que frequentam o Atendimento Educacional Especializado (AEE), nas áreas visual, pedagógica e de altas habilidades/superdotação. O estudo tem como foco a análise do desenvolvimento ... -
Jogos multiplicativos no planejamento do desempenho universal para aprendizagem, à luz do pensamento complexo de Edgar Morin no ensino fundamental : anos iniciais
(2024)Resumo: Esta pesquisa apresenta como objetivo evidenciar as contribuições das intervenções pedagógicas envolvendo jogos multiplicativos no planejamento com a abordagem do Desenho Universal da Aprendizagem (DUA), à luz do ... -
Práticas pedagógicas aplicadas na educação de jovens e adultos da educação especial
(2024)Resumo: As normativas que discutem a inclusão, garantindo o acesso à escolarização sem distinção, inclusiva, dão espaço às neurodiversidades, com equidade e diferentes oportunidades de aprendizagens. Têm sido desafiadoras ... -
A integração das tecnologias digitais na prática pedagógica da educação física escolar : narrativas de docentes no período de Covid-19
(2024)Resumo: O presente trabalho integra a linha de pesquisa Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica, do Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino, da Universidade Federal do Paraná. Tem por ... -
O letramento na prática educativa do 4º ano do ensino fundamental : desafios e possibilidades no discurso de professores da Rede Municipal de Ensino (RME) de Curitiba
(2024)Resumo: Essa dissertação de mestrado problematiza qual é o discurso dos profissionais da educação sobre a concepção teórica-metodológica de letramento atrelada aos documentos oficiais da Rede Municipal de Ensino de Curitiba ... -
Não tem como ignorar a transexualidade na sala de aula : abordagens sobre gêneros e sexualidades no ensino médio
(2024)Resumo: Esta pesquisa possui a questão central: ‘Como as relações de gêneros e sexualidades são compreendidas e abordadas por docentes que lecionam para turmas do Ensino Médio com discentes transexuais, na rede pública ...