Filosofia da educação: Recent submissions
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Instituição escolar sob a perspectiva de Foucault e Goffman
(2015)Resumo: Partindo do princípio que tanto Foucault quanto Goffman analisam a construção do indivíduo e seus saberes, a partir de padrões e regramentos impostos pela instituição, cujo processo se desenvolve em um espaço ... -
Hannah Arendt : educação moderna e politica
(2015)Resumo: O presente estudo procura compreender a perspectiva de Hannah Arendt sobre a educação moderna e refletir quais são as relações desta com a política. Em busca deste objetivo, o primeiro capítulo do trabalho apresenta ... -
Filosofia e educação religiosa cristã
(2013)Resumo: O presente trabalho pretendeu analisar a base teórica conceitual da educação filosófica e religiosa cristã, visando o aprofundamento do entendimento da educação no âmbito religioso por parte das escolas publicas ... -
Filosofia e Ciência : a importância de "andarem juntas" no cotidiano escolar
(2011)Resumo: Esta monografia busca trazer fundamentos da filosofia e da ciência e como acontecem as relações entre estas no cotidiano escolar. No presente trabalho serão expostas concepções teóricas de pensadores como Dewey e ... -
Ética na educação : o papel do educador social na prevenção da violência nas salas de aula nas escolas públicas
(2012)Resumo: O desenvolvimento desta pesquisa busca ampliar os conhecimentos sobre os processos na abordagem da Ética na Educação: no papel do educador social na prevenção da violência nas salas de aula das escolas públicas, ... -
Educação para alteridade e superação da violência contribuições de Levinás e Girard
(2017)Resumo: O presente trabalho é fruto de análise bibliográfica, como o objetivo de argumentar acerca da importância da educação na conscientização e superação da violência. Para tanto, buscou-se destacar os principais elementos ... -
Educação ética na sociedade e na escola
(2015)Resumo: Busca-se na Filosofia embasamento para a educação ética, já que pais e professores encontram dificuldade neste aspecto e atitudes não-éticas são cada vez mais observadas. Como apoio ao tema, o presente estudo traz ... -
Educação e natureza feminina no século das luzes : Sophie de Rousseau x Émilie du Châtelet
(2013)Resumo: O presente trabalho monográfico tem por objetivo monstrar como acontecia a educação feminina no século das luzes. A caracterização do ser feminino ainda é mitíficado quando analisado a partir de sua essência e sua ... -
Diagnóstico da pós-modernidade : uma reflexão filosófica
(2015)Resumo: Este trabalho será embasado em pensadores das Ciências Humanas e tem como objetivo esboçar através do diagnóstico da sociedade contemporânea possíveis razões que levaram a humanidade a vivenciar sua realidade, o ... -
Cinema como recurso didático nas aulas de Filosofia no Ensino Fundamental II
(2017)Resumo: No esteio de teóricos como os filósofos Matthew Lipman (1990) e Karen Franklin (2016), os quais defendem a inserção da disciplina de Filosofia no Ensino Fundamental, levantamos neste estudo algumas dificuldades ... -
Autoridade, educação e poder segundo Hannah Arendt
(2017)Resumo: O presente trabalho busca distinguir o termo autoridade do conceito de poder, utilizando as definições da autora Hannah Arendt, presentes na obra Entre o passado e o futuro (2009). Além disso, mostrar como as perdas ... -
As implicações da definição de natureza e sociedade na educação do homem e do cidadão, segundo Rousseau
(2015)Resumo: O presente trabalho procura sistematizar, em um primeiro momento, com base na obra O Discurso Sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade entre os Homens do Filósofo genebrino Jean-Jacques Rousseau, as ... -
A teoria crítica da sociedade e conceito de autonomia intelectual no campo da educação
(2010)Resumo: Este trabalho apresenta algumas considerações acerca do processo de construção da autonomia intelectual. Questionou-se, como o entendimento claro do significado do conceito de autonomia, bem como das possibilidades ... -
A relevância da educação para a formação moral do homem na filosofia de Immanuel Kant
(2011)Resumo: Este trabalho visa analisar a teoria kantiana da educação, tendo como foco principal a formação moral do sujeito. No decorrer de nossa investigação notamos que segundo Kant, o homem é a única criatura que necessita ... -
A relação entre educação e política em Hannah Arendt : acolhimento à singularidade e amor mundi
(2015)Resumo: A presente monografia se propõe a buscar estabelecer de forma simples e coesa a relação encontrada entre o ideal de esclarecimento e alguns modelos de educação formulados no período pós-moderno. Para tanto, serão ... -
A questão da educação na filosofia de Kant : contribuições para pensar a educação atual do infantil ao ensino médio
(2013)Resumo: Na filosofia da educação kantiana toma-se como ponto de partida a existência de um "sentido" para a espécie humana um sentido que tem uma finalidade, isto é, a moralidade. "O homem não pode tornar-se um verdadeiro ... -
A perda da autoridade do professor e as violências na sala de aula : possíveis delineamentos em Hannah Arendt
(2011)Resumo: O texto pretende abordar a crise da autoridade do professor. A questão que se propõe é fazer uma análise da perda da autoridade do professor e sua relação com a geração de violências no espaço da escola, mais ... -
A infância, a educação e a filosofia : reflexões sobre o Programa de Lipman
(2013)Resumo: Este trabalho intenta discutir a importância do pensamento e do significado para a infância. Focaliza o problema da experiência do pensar como princípio educativo e qualificador da educação. Considera a iniciação ... -
A hipótese da formação (Bildung) como pressuposto para a educação de si mesmo em Nietzsche
(2013)Resumo: Este trabalho de pesquisa monográfica tem como objetivo evidenciar o pensamento de Friedrich Nietzsche perante o tema da Formação (Bildung) como caminho ao homem na tarefa de "tornar-se aquilo que se é". Para tanto, ... -
A filosofia neopragmática de Richard Rorty e a educação
(2012)Resumo: O presente trabalho procura analisar a filosofia neopragmática de Richard Rorty e sua relação com a educação a partir primeiramente de suas distinções e apropriações do pragmatismo clássico, podendo com isso verificar ...