Mídias na Educação
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Submissões recentes
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O uso do Padlet como ferramenta pedagógica no ensino de filosofia : um relato de experiência no ensino médio
(2025)Resumo: Este trabalho investiga a integração das tecnologias digitais na educação, problematizada pelo recente debate legislativo sobre o uso de dispositivos móveis em sala de aula. Tem como objetivo geral analisar, por ... -
O uso da plataforma "Elefante Letrado" na aquisição da fluência leitora por estudantes do 5º ano do ensino fundamental
(2025)Resumo: O artigo apresenta um relato sobre a plataforma "Elefante Letrado" na aquisição e aprimoramento da fluência leitora (precisão, velocidade e prosódia) em 25 estudantes do 5º ano do ensino fundamental de uma escola ... -
O impacto das mídias digitais na aprendizagem em alunos atípicos no Ensino Fundamental I
(2025)Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso investiga o impacto das Mídias Digitais na aprendizagem de alunos atípicos do Ensino Fundamental I, considerando diferentes formas de aprendizagem. Adota-se uma abordagem ... -
Percurso de leitura e escrita na educação infantil com o uso de impressão 3D
(2025)Resumo: O presente artigo relata um percurso de leitura e escrita desenvolvido na Educação Infantil, com foco na ludicidade como estratégia pedagógica e fundamentado nos eixos norteadores da interação e da brincadeira ... -
O uso de mídias digitais no Programa Conhecer para Prevenir, com estudantes do 5º ano
(2025)Resumo: Este artigo investiga o impacto do uso de mídias digitais no Programa Conhecer para Prevenir (CPP), aplicado com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Curitiba. A pesquisa foi realizada ... -
Entre o filme e a aula : curadoria em e-book de fichas pedagógicas para o ensino de sociologia
(2025)Resumo: O presente projeto constitui um desdobramento da dissertação A Sociologia em Cena: Explorando o Letramento Audiovisual na Formação Continuada (PROFSOCIO/UFPR, 2025), que investigou o uso do cinema no ensino de ... -
Uso do aplicativo EduEdu como ferramenta auxiliar no processo de alfabetização
(2025)Resumo: Este artigo tem como tema principal o uso do aplicativo EduEdu como ferramenta auxiliar no processo de alfabetização, onde buscou-se verificar se este aplicativo educativo pode atuar como ferramenta de apoio ao ... -
Mídias integradas em estações de aprendizagem no 1º ano do ensino fundamental
(2025)Resumo: As novas gerações, imersas no mundo digital desde a infância, demonstram grande habilidade no uso de tecnologias, embora muitas vezes as utilizem de maneira inadequada, o que pode comprometer seu desenvolvimento, ... -
Lá vem o Tíbio e Perônio : o ensino de ciências na tv
(2025)Resumo: Este artigo investiga o potencial educativo do programa infantil Castelo Rá-TimBum, com ênfase no quadro Tíbio e Perônio, como um exemplo inovador do uso da televisão aberta na divulgação científica. A análise ... -
A influência dos celulares na educação : reflexões sobre a proibição nas escolas
(2025)Resumo: processo de ensino-aprendizagem em uma escola pública de Ensino Médio localizada no bairro Uberaba, em Curitiba. A discussão se insere em um contexto nacional marcado pela promulgação da Lei nº 15.100/2025, que ... -
A utilização de vídeos como ferramenta para o desenvolvimento da consciência fonológica
(2025)Resumo: Este artigo apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida com uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da região metropolitana de Curitiba (PR), cujo objetivo foi favorecer o desenvolvimento ... -
Máscaras criativas : autoficção como estratégia de expressão protegida e conduíte da autocriação
(2025)Resumo: Este relato de experiência, configurado como um estudo de caso qualitativo, investiga o potencial da autoficção mediada pela criação de personagens como estratégia pedagógica para promover a expressão criativa e ... -
O uso das mídias digitais como ferramenta de aprendizagem no ensino fundamental : anos finais na disciplina de matemática
(2025)Resumo: Este trabalho tem por objetivo demonstrar a utilização das mídias digitais como uma forma de aprendizagem na disciplina de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental, com ênfase na plataforma Matific como ... -
Fotografia como instrumento para o ensino de ciências : um relato de experiência sobre o abandono de cães
(2025)Resumo: Diante do aumento exacerbado de cães abandonados pelas vias públicas brasileiras, tanto em regiões centrais, como periféricas e rurais, mostra-se necessária a abordagem dessa problemática socioambiental no âmbito ... -
O uso de podcast como ferramenta para o desenvolvimento da escrita
(2025)Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiência, e tem como objetivo a socialização de uma prática pedagógica desenvolvida com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais, em uma escola pública ... -
O jornal em sala de aula : alfabetização, letramento digital, formação crítica e educação antirracista
(2025)Resumo: Este artigo apresenta um relato de experiência que compreende a escola como espaço social e formativo privilegiado para a construção do conhecimento e para a promoção de uma educação antirracista. O objetivo central ... -
Jogos educativos : super trunfo indicadores socioeconômicos da grande Curitiba
(2025)Resumo: O presente artigo relata uma experiência pedagógica a partir de uma sequência didática aplicada com estudantes do 7° ano dos Anos Finais. Consiste na utilização do jogo Super Trunfo Indicadores Socioeconômicos da ... -
Desenvolvendo a compreensão leitora com podcasts : uma proposta para o 5º ano do ensino fundamental
(2025)Resumo: O presente trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido na Escola Municipal Professora Maria Ienkot Zeglin com três turmas de 5º ano do Ensino Fundamental, cujo objetivo foi aprimorar a compreensão ... -
Narrativas algorítmicas : o uso da inteligência artificial na criação e experimentação de gêneros literários no ensino fundamental – anos finais
(2025)Resumo: Este artigo analisa como a inteligência artificial generativa (IAG) pode contribuir para a criação e a experimentação de gêneros literários no Ensino Fundamental – Anos Finais, sem apagar a autoria dos estudantes. ... -
Vídeo "quem sou eu?" como ferramenta de marketing pessoal
(2025)Resumo: O presente artigo analisa o uso do vídeo "Quem sou eu?" como ferramenta de marketing pessoal e estratégia pedagógica voltada à formação da identidade profissional e ao desenvolvimento das competências comunicativas ...
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