40001016080P7 Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino: Recent submissions
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A formação do leitor literário : narrativas (auto)biográficas de professores que atuam nos anos iniciais
(2025)Resumo: Esta pesquisa investiga a formação do leitor literário a partir das narrativas (auto)biográficas de professores dos anos iniciais em uma escola pública de tempo integral. Em um percurso que entrelaça reflexão, ... -
Educação libertadora como proposta curricular no ensino médio : diálogo na formação da consciência crítica
(2025)Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar nas vozes dos educadores os fundamentos teóricos e metodológicos essenciais de uma Proposta Curricular na perspectiva de Educação Libertadora que promova o desenvolvimento ... -
O letramento matemático à luz do pensamento complexo : uma trama entre os fios do ensinar e do aprender numa perspectiva inclusiva
(2025)Resumo: Considera-se que o ensino da Matemática na escola necessita de um significado mais amplo para tornar-se um meio de possibilitar que os estudantes compreendam a sua função social e aplicabilidade para além do contexto ... -
As etapas do steam nas práticas didáticas com modelagem matemática na educação básica
(2022)Resumo: Esta dissertação evidencia as etapas do STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) em atividades Modelagem Matemática no Ensino Fundamental e Médio. O objetivo é indicar as proximidades entre ... -
A prática docente na mediação da literatura infantojuvenil : estratégias de leitura a partir de Malvina, de André Neves
(2025)Resumo: Esta pesquisa explora a interseção da prática docente na mediação da literatura infantojuvenil: estratégias de leitura a partir de Malvina, de André Neves, para professores de Ensino Fundamental anos iniciais que ... -
Experiência e formação : entre marcas, leituras e travessias
(2025)Resumo: Esta pesquisa se propõe a pensar a formação partindo das marcas deixadas pelas experiências a partir dos espaços, dos tempos e dos encontros que compõem os processos formativos. Com base nos aportes teóricos de ... -
Desafios e possibilidades do ensino de inglês nos anos iniciais na rede municipal de ensino de Araucária-PR
(2025)Resumo: Esta pesquisa investigou a implantação da disciplina de Língua Inglesa (LI) como componente curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental (EF I) em escolas municipais de Araucária-PR, a partir da perspectiva ... -
Educação dialógica freiriana : compreensão leitora e a Plataforma Inglês PR
(2025)Resumo: Ancorada no campo da Linguística Aplicada e nas perspectivas da educação dialógica crítica de Paulo Freire, esta pesquisa teve como objetivo investigar como a compreensão leitora em Língua Inglesa é abordada na ... -
Formação continuada sobre diversidade sexual no contexto do ensino médio do Estado do Paraná
(2024)Resumo: Este trabalho analisa a Formação Continuada em Diversidade Sexual para professores do Ensino Médio do Paraná, com foco no período de 2003 a 2023. A pesquisa busca responder às seguintes questões: Como tem se dado ... -
Letramento digital e formação de professores em contexto : diálogos entre a prática pedagógica e as múltiplas concepções de cibercultura
(2019)Resumo: Esta investigação insere-se na linha de pesquisa – Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica do programa de Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Objetiva-se ... -
Professores no tempo integral ressignificando suas práticas em matemática no momento da organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: Esta pesquisa é de natureza qualitativa e foi realizada em uma escola pública do município de Curitiba. O estudo tem por objetivo "Conhecer como os professores que atuam na Educação em Tempo Integral compreendem e ... -
Rádio-escola : letras no ar! Ler, escrever e comunicar!
(2025)Resumo: Este estudo investiga o potencial educativo da rádio-escola no processo de alfabetização, oralidade e multiletramento nos anos iniciais da Educação Básica. A pesquisa busca compreender os sentidos atribuídos pela ... -
Discursos de professores de educação física sobre as tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental
(2025)Resumo: A Educação Física Escolar desempenha papel estratégico na formação dos estudantes, ao utilizar o movimento corporal como meio de favorecer o desenvolvimento físico, motor e social. Suas práticas são fundamentais ... -
Do acolhimento ao pertencimento : a prática docente da escuta nos anos finais do ensino fundamental
(2025)Resumo: Escutar no contexto educacional, vai além do simples ato de ouvir: é uma atitude intencional e sensível de acolhimento do outro, que envolve empatia, atenção genuína e abertura, promovendo a construção compartilhada ... -
Desnaturalizando estereótipos de gênero na escola : método recepcional e literatura infantil
(2025)Resumo: Esta dissertação apresenta uma pesquisa desenvolvida no contexto de uma escola da Rede Municipal de Curitiba, orientada pelo Método Recepcional. O estudo teve como objetivo investigar o uso de textos de literatura ... -
Experiência escolar de crianças com TDAH
(2025)Resumo: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é, atualmente, considerado o transtorno do desenvolvimento infantil mais diagnosticado, segundo a Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA, 2022). ... -
Desafios na vida escolar do jovem e adulto com deficiência visual
(2025)Resumo: O presente estudo objetivou investigar as práticas educativas com utilização de materiais didáticos adaptados, que promovem o desenvolvimento humano, a inclusão cidadã e a autonomia de jovens e adultos estudantes ... -
A creche no município de Colombo/PR : entre o direito das crianças e a valorização das educadoras
(2025)Resumo: A presente pesquisa buscou compreender o exercício da docência na relação com os direitos das crianças à creche em Colombo/PR, evidenciando os desafios históricos e sociais que permeiam as concepções atribuídas às ... -
Influências das emoções em participantes da segunda licenciatura em alemão PARFOR/UFPR
(2024)Resumo: A pesquisa objetiva analisar a influências das emoções em professores da educação básica em busca da segunda licenciatura em alemão PARFOR/UFPR. Neste intuito amparo-me no trabalho desenvolvido por Camargo (2004), ... -
Práticas pedagógicas e o currículo da EJA : desvelando o que é estabelecido e o que é vivido
(2024)Resumo: Este estudo resultou de uma pesquisa qualitativa que se concentrou em analisar como se desdobram as práticas pedagógicas na EJA a partir da atualização das orientações curriculares na Rede Municipal de Curitiba, ...