• Serigrafia : aprendizagem colaboratica no ensino de química orgânica para estudantes do ensino médio 

  Marangon, Fabiula Sandri (2020)

  Resumo: O objetivo dessa pesquisa foi de desenvolver e avaliar as potencialidades e as limitações de uma sequência didática utilizando a Aprendizagem Colaborativa para o Ensino de Química Orgânica para estudantes do Ensino ...

• Sala de aula invertida e rotação por estações no ensino de termoquímica : da extensão universitária à formação docente 

  Araujo, Eduardo Moraes (2022)

  Resumo: A abordagem sobre a possibilidade de formação qualificada e ampla para os futuros professores de Química remete à necessidade de incorporar práticas a nível de cursos de extensão, pois, quando os futuros docentes ...

• O processo cultivares de bananeiras em Corupá-SC como tema social para promover a alfabetização científica no ensino de química 

  Bartsch, Deise Gonçalves de Jesus (2019)

  Resumo: O objetivo desse trabalho consistiu em analisar como o tema Cultivares de Bananeiras pode contribuir para desencadear o processo de Alfabetização Científica (AC) de estudantes do Ensino Médio nas aulas de Química. ...

• Educação patrimonial e contribuições da prática educativa de um museu histórico para a formação docente em química 

  Zornoff, Flávia Elisa de Toledo (2022)

  Resumo: Esta pesquisa, inserida na temática Educação em Museus na perspectiva da Educação Patrimonial, tem como objetivo geral analisar as contribuições de uma experiência formativa envolvendo um museu histórico para a ...

• Ligações químicas : uma sequência didática envolvendo jogo digital 

  Lorena, Fernando César (2022)

  Resumo: Analisando o cenário educacional é preciso rever a forma de abordar o conteúdo curricular e não mais utilizar o método tradicional como única possibilidade, apenas repetindo conceitos dos livros didáticos, tornando ...

• Uso da técnica hidropônica no ensino de ciências da natureza e educação ambiental 

  Costa, Fernando Cezar Pereira da (2022)

  Resumo: O termo hidroponia é aplicado a um conjunto de técnicas empregadas no cultivo de plantas, sem a utilização de solo, de forma que os nutrientes minerais são fornecidos através de uma solução nutritiva balanceada ...

• Divulgação científica sobre fármacos e medicamentos e as potencialidades de uma exposição museológica para a promoção da cultura científica 

  Fernandes, Pauline Henrique (2022)

  Resumo: Os museus são instituições científico-culturais com importante papel na promoção da Cultura Científica. Neste sentido, esta pesquisa foi realizada com o objetivo de analisar as contribuições do acervo da Exposição ...

• Estudos de caso na abordagem da temática de isomeria constitucional no ensino médio 

  Worm, José Alfredo (2022)

  Resumo: O objetivo deste trabalho é elaborar uma dinâmica colaborativa utilizando estudos de caso para o ensino de isomeria constitucional, em turmas de ensino médio e avaliar como o uso do método pode contribuir na formação ...

• Educação em direitos humanos em livros didáticos de química : elaboração e percepções de um material de química orgânica para o ensino médio 

  Silva, Claudenize Pontes da (2022)

  Resumo: Durante muito tempo a Química no âmbito escolar, bem como outras Ciências da Natureza, não apresentava uma preocupação com a formação integral do estudante e os conteúdos eram passados tradicionalmente de professores ...

• Tecnologias digitais e o desenvolvimento do conteúdo de cinética química : uma sequência de atividades 

  Afonso, Daniel Alexandre (2022)

  Resumo: Vive-se em uma época em que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) evoluem rapidamente e continuamente e, por isso, estão sendo cada vez mais vistas como ferramentas indispensáveis para o ensino ...

• A qualidade das águas nos centros urbanos : tema para a abordagem dos conceitos de substâncias e misturas como uma proposta de sequência didática para o novo ensino médio 

  Macanhan, Alexsandra Dombeket (2022)

  Resumo: Com a nova reformulação do Ensino Médio no Brasil, o ensino de química passará por mudanças que causarão impacto no modo de ensinar do educador. Buscando propostas para nortear esse trabalho, essa pesquisa foi ...

• Sequência didática do estudo de misturas para jovens e adultos na perspectiva da educação profissional em agroecologia 

  Portela, Thiago Aguiar, 1984- (2020)

  Resumo: Esta dissertação é sobre uma sequência didática, direcionada para a Unidade Curricular de Química II, no conteúdo do Estudo de Misturas, para o Curso Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio na Educação ...

• Estudo introdutório da química orgânica do ensino médio por meio de uma abordagem CTS 

  Varistelo, Rafael (2022)

  Resumo: Este trabalho apresenta uma introdução acerca dos objetos de estudo da química orgânica através da ciência-tecnologia-sociedade (CTS), com a finalidade de compreender como essa abordagem CTS pode contribuir para a ...

• Utilização do método Jigsaw de ensino com a temática nanociência e nanotecnologia para a contextualização do conteúdo de coloides 

  Borsato, Giovanni de Oliveira, 1992- (2021)

  Resumo: Na literatura são descritas diferentes metodologias de ensino para despertar no aluno a curiosidade, motivação e o pensamento crítico, tornando as aulas mais atrativas e interessantes. Dentre esses métodos destaca-se ...

• Contribuições das metodologias de just-in-time-teaching e peer instruction na aprendizagem de estereoquímica no ensino médio 

  Teixeira, Murilo Henrique, 1995- (2021)

  Resumo: Esse trabalho surgiu da necessidade em dar significado a diversos conceitos presentes nas disciplinas de química do ensino médio, considerando a limitação ao acesso à tecnologia dos estudantes de um Colégio do Campo ...

• Rotações por estações de aprendizagens como constituinte de uma sequência didática para o ensino de eletroquímica 

  Castro, Fabio André Teixeira de, 1975- (2021)

  Resumo: A pesquisa partiu do pressuposto que um dos papeis do professor consiste em buscar novas ferramentas pedagógicas para auxiliar seu trabalho em sala de aula e despertar nos estudantes autonomia suficiente para ...

• Proposta do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo avaliativo sobre a compreensão dos conceitos de eletroquímica 

  Jesus, Renan Cesco, 1986- (2020)

  Resumo: O presente estudo teve como objetivo verificar a viabilidade das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) aplicadas no processo de ensino e aprendizagem no conteúdo específico de eletroquímica numa escola ...

• Mulheres na tabela periódica : jogos didáticos para o engajamento de estudantes do ensino médio 

  Eiglmeier, Heidi Mara dos Santos, 1984/10/22 (2021)

  Resumo: A presente pesquisa analisa como a produção de jogos didáticos sobre as Mulheres da Tabela Periódica promove o engajamento de estudantes do Ensino Médio. Os objetivos específicos que a nortearam foram: i) identificar ...

• A inserção da química verde em aulas de química orgânica no ensino superior : uma pesquisa ação 

  Kostianovicz, Tamiris, 1990- (2020)

  Resumo: Esse trabalho surgiu da necessidade em dar maior significado e relevância à Química Verde nos cursos experimentais de Química, e seu pouco alcance junto aos docentes serviram de motivação para a realização da ...

• Desenvolvimento de instrumentos de medidas físico-químicas utilizando a plataforma Arduino para o ensino de química em cursos técnicos de informática 

  Salomão, Yuri Lopes Adib (2020)

  Resumo: Este trabalho apresenta uma proposta de metodologia para o ensino de Química em cursos técnicos integrados de Informática, que pode ser ampliada para outras modalidades de ensino e outros cursos, utilizando o Arduino ...

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