Dissertações: Recent submissions
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Esculpindo o conhecimento tecnológico didático do conteúdo de licenciandos em física : uma prática formativa à luz de metodologias ativas
(2023)Resumo: No contexto das pesquisas sobre Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) no Ensino de Ciências e Matemática, o uso das tecnologias tem demonstrado ser um grande desafio, principalmente para os ... -
Alfabetização matemática : contas e contos, em vozes, encontros
(2015)Resumo: A presente pesquisa propõe-se a constituir fontes narrativas sobre a Alfabetização Matemática, abrangendo o primeiro segmento do Ensino Fundamental I. Para alcançar essa proposta, utilizou-se da História Oral, na ... -
Um estudo sobre as necessidades formativas de professores de química para inclusão de alunos com deficiência visual
(2015)Resumo: O presente trabalho de natureza qualitativa tem por objetivo estudar e analisar as necessidades formativas de professores de Química, para inclusão de alunos com deficiência visual. Com intuito de atingir tal ... -
Presenças dos museus e centros de ciência e tecnologia brasileiros em ambientes virtuais : mapeamento e caracterização
(2023)Resumo: Esta dissertação tem a pretensão de contribuir para uma melhor compreensão sobre como os Centros e Museus de Ciência e Tecnologia (CMCT) brasileiros, enquanto aparatos educativos não-formais, estão se valendo das ... -
Relatos de bardos : explorando mistérios do ensino da matemática com a estratégia do jogo RPG
(2023)Resumo: Essa pesquisa visa analisar como a prática do Role-playing Game (RPG) pode contribuir para o trabalho docente do professor de Matemática. Assim seu objetivo é estudar o uso do jogo de RPG como metodologia em uma ... -
O papel da disciplina de Geometrias Não Euclidianas a partir de diferentes olhares
(2023)Resumo: O presente trabalho teve como objetivos gerais, compreender o papel da disciplina de Geometrias Não Euclidianas na formação do professor de Matemática da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e analisar as possíveis ... -
Destilações sobre as pesquisas na área de educação em ciências : um olhar voltado para os aspectos metodológicos
(2023)Resumo: O crescimento dos Programas de Pós-graduação no Brasil na Área de Ensino em Ciências no século XXI resultou na intensificação das pesquisas na área. Sendo assim, o objetivo desta investigação é identificar e ... -
Conhecimentos sobre educação financeira escolar expressos por professores formadores paranaenses atuantes na licenciatura em matemática
(2023)Resumo: A Educação Financeira vem ganhando força no contexto escolar, desde a implementação da Estratégia Nacional de Educação Financeira, algumas medidas vêm sendo tomadas para abordar esse tema nas escolas. A implementação ... -
A relação entre ciência e poesia na obra de Cecília Meireles : um estudo sobre "O Estudante Empírico"
(2023)Resumo: O presente trabalho tem como objetivo investigar o diálogo entre Ciência e Poesia a partir do livro "O Estudante Empírico'', da poeta brasileira Cecília Meireles. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo ... -
Educação para a sustentabilidade na formação inicial de professores de química : um estudo sobre os cursos de licenciatura no Estado do Paraná
(2023)Resumo: A problemática ambiental e a sustentabilidade são temas relevantes no debate educacional contemporâneo, tanto como políticas curriculares, as quais correspondem aos conteúdos e objetivos de ensino, quanto em relação ... -
Discursos de professores de ciências sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) : estrutura e funcionamento em análise
(2023)Resumo: Inúmeras discussões vêm sendo desencadeadas na contemporaneidade após a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas normativas decorrentes, fato que nos impele a problematizar como os professores ... -
Formação continuada em tecnologias educacionais : investigação do curso de robótica educacional para professores do ensino fundamental do município de Curitiba em 2022
(2023)Resumo: O modelo teórico TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), visa compreender os saberes necessários para o professor, integrar efetivamente a tecnologia no processo de ensino e aprendizagem. Ele surge da ... -
Discussões sobre transtorno do espectro autista (TEA) na formação dos professores de ciências : limitações e potencialidades
(2023)Resumo: A Educação Inclusiva tem como principal objetivo o efetivo envolvimento de todos os alunos no processo de ensino aprendizagem. Deficiências e necessidades especiais de aprendizagem devem ser consideradas para a ... -
A matemática no ensino médio de uma escola Waldorf : uma discussão sobre currículo
(2023)Resumo: Contribuindo para os estudos acerca do ensino da matemática nas escolas fundamentadas em pedagogias alternativas e, em particular, na Pedagogia Waldorf, nesta pesquisa questionamos "Como aspectos do currículo de ... -
Ecofeminismo e educação para o desenvolvimento sustentável : promovendo valores à luz da teoria das representações sociais
(2023)Resumo: Os conteúdos ligados à Educação Ambiental podem ser explorados com riqueza quando articulados a problemáticas sociais, como a discussão de gênero. Por isso, trabalhar o ecofeminismo e a educação para o desenvolvimento ... -
Teoria crítica frankfurtiana, Paulo Freire e as propostas curriculares estaduais do Paraná na educação matemática sob a ótica da análise de discurso
(2023)Resumo: Em meio aos impasses existentes entre as concepções de ensino tradicional e as diversas possibilidades pedagógicas, a presente pesquisa se configura como uma abordagem das teorias críticas nas pesquisas em Educação ... -
História da ciência na perspectiva das mulheres : o domínio da natureza e da mulher em Carolyn Merchant
(2023)Resumo: A presente dissertação tem como tema central a apresentação da história da ciência de uma perspectiva feminista, ao tomar como objeto de estudo a obra "The Death of Nature: Women, Ecologie and Scientific Revolution ... -
Impactos da fusão entre as metodologias sala de aula invertida e just-in-time teaching no ensino de química
(2022)Resumo: As Metodologias Ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco dos processos de ensino e aprendizagem no estudante, envolvendo-o na aprendizagem por descoberta, investigação ou resolução de problemas. ... -
Frustrar a catástrofe, proliferar mundos : composições ecológicas com Arthur Bispo do Rosário
(2023)Resumo: "Não é bons ventos", escreve Arthur Bispo do Rosário em um de seus bordados dedicados a apresentar o mundo no dia do Juízo Final. É com Bispo, com aquilo que denominamos de bloco- Bispo de intensidades, que tecemos ... -
Análise das interações orais argumentativas em um espaço virtual de aprendizagem : o papel docente e discente
(2023)Resumo: A argumentação no ensino de ciências tem sido amplamente defendida por pesquisadores por suas contribuições no processo de estruturação e construção do conhecimento. No campo da didática das ciências uma de suas ...