• Processos de construção dos vínculos escolas e famílias : fundamentados na escuta, no diálogo e no reconhecimento de contextos 

  Oliveira, Kellen Wanderlei Santos de (2024)

  Resumo: Em um trabalho de acompanhamento da presença de crianças em escolas, foi observado que a comunicação poderia ser evidenciada e aprimorada enquanto recurso de mediação das relações humanas construídas nos processos ...

• Plantar e colher : a importância da participação no cultivo das plantas e o contato com a terra desde a educação infantil 

  Ruivo, Gilmara Fernandes Corrêa (2025)

  Resumo: O projeto "Plantar para colher" é uma iniciativa educativa que transforma o ambiente escolar em um espaço de aprendizado vivo e interativo. A alimentação saudável na escola vai muito além de apenas citar que essa ...

• Literatura infantil e a contação de histórias em espaços formais e não formais 

  Josviak, Genecir dos Santos Barreto (2024)

  Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar minha trajetória pessoal junto à jornada coletiva do curso de pós-graduação em nível de extensão, ANE4 (Alternativas para uma Nova Educação) em sua quarta edição, ...

• Identidade e Pertencimento : Escolar e Territorial. 

  Cardoso, Márcia (2024)

  Resumo: Este trabalho aborda a temática da identidade e pertencimento no contexto escolar, explorando como a relação dos educandos com seu território, influencia seu desenvolvimento pessoal e social. O projeto foi desenvolvido ...

• Educação ancestral, a pedagogia do afeto 

  Cunha, Maria Inês Marques da (2025)

  Resumo: Essa é a história da minha trajetória educacional, que culmina num projeto chamado Instituto Etno, ao qual eu me dedico hoje inteiramente, como minha missão de vida. Sou uma costureira de mundos, que com a mesma ...

• Despertando sonhos 

  Meira, Leda Cristina da Silva de (2024)

  Resumo: A finalidade deste trabalho é apresentar os relatos de experiências e vivência da especialização Alternativas para uma Nova Educação (ANE) do Setor-Litoral da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e do projeto ...

• Dança na comunidade : unindo pessoas através da arte 

  Galvão, Katia Cilene Lopes (2024)

  Resumo: Baseando-se na premissa de que a Dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, caracteriza-se pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança ...

• Conhecendo a rede de movimentos populares do litoral 

  Bervian, Jôsi Maria (2024)

  Resumo: O presente trabalho, desenvolvido no percurso da Especialização Alternativas para uma Nova Educação na UFPR Litoral, busca por conhecer os movimentos populares que atuam no litoral do Paraná com foco nas Associações ...

• Arborização na aldeia Pindoty 

  Lucirio, Isabela Mayara (2025)

  Resumo: A prática de plantar árvores frutíferas é uma experiência educativa enriquecedora para crianças pequenas, favorecendo o aprendizado sobre o ciclo de vida das plantas, a preservação ambiental e a alimentação saudável. ...

• Educação financeira para jovens e adultos que frequentam o Centro da Juventude de Pinhais 

  Ferreira, Nazaré Aleixo (2024)

  Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a educação financeira sob uma perspectiva crítica, contextualizada nas dinâmicas sociais, econômicas e culturais que impactam jovens em situação de vulnerabilidade. Considerando ...

• Oficinas filosofia e arte 

  Gonçalves, Marine Vanessa Ueda (2025)

  Resumo: Esse trabalho visa o estudo de estratégias de educação que sejam mais envolventes com os (as) estudantes, gerando experiências transformadoras como práticas de autoconhecimento, intervenção social e união comunitária. ...

• Práticas integrativas complementares em saúde (PICS) : uma trajetória na pós-graduação ANE (Alternativas para uma Nova Educação) 

  Rosa, Jolcineide Martins da (2024)

  Resumo: Este estudo trata de um relato de experiência sobre as Práticas Integrativas Complementares em Saúde (PICs), no bacharelado em Saúde Coletiva e no Pós Graduação ANE e a construção de identidade profissional. Como ...

• Lauri Larai e a violinha cantadeira : um experimento de educação alternativa com base na música tradicional brasileira de viola caipira 

  Santos, Lauri Eduardo dos (2024)

  Resumo: Neste texto apresento algumas reflexões a respeito dos experimentos que fiz utilizando a viola caipira e o repertório tradicional de viola caipira, como uma forma de proporcionar reflexões sobre processos de formação ...

• Oficinas filosofia e arte 

  Gonçalves, Marine Vanessa Ueda (2025)

  Resumo: Esse trabalho visa o estudo de estratégias de educação que sejam mais envolventes com os (as) estudantes, gerando experiências transformadoras como práticas de autoconhecimento, intervenção social e união comunitária. ...

• Valorização de experiências na comunidade do Rio Pequeno em Antonina-PR 

  Carvalho, Sabrina Giovanelli (2011)

  A pesquisa a seguir mostra a importância de valorizar experiências como, como ação de construção de uma nova obra ou produto, a confrontação e a negociação de representações entre os fatores de uma rede de conhecimento. ...

• Implantação da reserva legal em uma propriedade familiar no município de Perobal - Paraná 

  Souza, Luiz Henrique Pereira de (2011)

  O trabalho foi desenvolvido com alunos do ProJovem, buscando destacar a importância da implantação da Reserva Legal no município de Perobal, Estado do Paraná. A problemática está na questão ambiental, que precisa ser ...

• Carta aos futuros aneanos 

  Przybycien, Julimeiry da Silva (2025)

  Resumo: Este trabalho é apresentado como uma carta aos futuros educandos da próxima turma da Especialização em Alternativas para uma Nova Educação. Nele, faço um relato reflexivo sobre minha trajetória, desde a graduação ...

• Instituto Guaju 

  Luz, Gabriela Borba (2025)

  Resumo: Este trabalho tem como objetivo geral analisar e descrever os projetos desenvolvidos pelo Instituto Guaju, uma organização socioambiental não governamental. Por meio de uma abordagem centrada na educação ambiental, ...

• Inclusão e Ação 

  Moraes, Franciele de (2024)

  Resumo: Este projeto tem como objetivo a implementação e disseminação de práticas de inclusão escolar, com o intuito de garantir o acesso, permanência, participação e aprendizagem de todos os estudantes na Unidade Escolar ...

• O impacto do Repórter Cidade entre os estudantes de nível médio de Curitiba 

  Lima, Ana Claudia Santos (2001)

  Resumo: Jovens estudantes de nível médio da maior escola pública do Paraná analisam um programa de televisão diário em formato de boletins e voltado para as questões locais, como os problemas dos bairros e das cidades da ...

Ver mais