Processos de construção dos vínculos escolas e famílias : fundamentados na escuta, no diálogo e no reconhecimento de contextos
Resumo
Resumo: Em um trabalho de acompanhamento da presença de crianças em escolas, foi observado que a comunicação poderia ser evidenciada e aprimorada enquanto recurso de mediação das relações humanas construídas nos processos educacionais e nas interações com as famílias. A partir desta percepção, foi apresentada, em encontros com famílias, uma abordagem acolhedora para as suas falas, tendo como referência o tema "ser presente" e a apresentação de perguntas geradoras ao diálogo construído em espaço coletivo, ressignificando as relações nos processos de construção de vínculos fundamentados na escuta, no diálogo e no reconhecimento de contextos