Navegação Coordenação Pedagógica por título
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A leitura sintópica (ou comparativa) na prática pedagógica
(2016)Resumo : A leitura é uma ferramenta fundamental de perpetuação da transmissão dos conhecimentos e reflexões feitos por outros homens ao longo dos séculos, e deve ser uma ferramenta constante utilizada pelos professores, ... -
A liderança na função do pedagogo como diálogo da prática pedagógica no ambiente escolar
(2014)Resumo : O presente trabalho pretende enfocar algumas questões acerca da Liderança nos processos pedagógicos, dando ênfase ao pedagogo como articulador dos mesmos, demonstrando a função do pedagogo no ambiente escolar, e ... -
Limites e possibilidades da atuação do pedagogo na implementação do projeto político pedagógico
(2014)Resumo : O artigo explora a importância do pedagogo escolar na implementação do Projeto Político Pedagógico, enfocando os limites e possibilidades na realização de um P.P.P. teóricoprático, visto que a transformação em ... -
A ludicidade na educação especial
(2016)Resumo : O presente texto é resultado de uma pesquisa bibliográfica, que apresenta a discussão sobre o papel da ludicidade na escola inclusiva. Percebe-se, através do estudo, que a visão de vários pensadores sobre o tema, ... -
Lúdico : um recurso metodológico necessário na formação do professor da educação infantil
(2014)Resumo : Pretende-se com este estudo averiguar o conhecimento que as professoras do Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI Gralha Azul, localizado no município de Figueira/Paraná, têm sobre o tema lúdico na Educação ... -
O lúdico para uma aprendizagem inclusiva
(2016)Resumo : O objetivo deste artigo foi refletir sobre o uso do lúdico nas salas de recursos, sendo de fundamental importância, não devendo ser negligenciado às crianças com necessidades educacionais especiais, pois acredita-se ... -
A mediação da equipe pedagógica na organização do tempo escolar no ensino médio
(2014)Resumo : Dentre os inúmeros problemas que nos deparamos no cotidiano em uma escola pública, a questão do aproveitamento do tempo escolar está entre um dos que preocupa os docentes e até mesmo os discentes. Sabemos que se ... -
A mediação do coordenador pedagógico na contenção da evasão escolar no ensino médio no período noturno de uma escola pública
(2014)Resumo : O objetivo desse estudo é investigar as razões das altas taxas de evasão no Colégio Estadual Igléa Grollmann, de Cianorte, entre os alunos do primeiro ano do ensino médio noturno. Para a composição da amostra, ... -
A mediação do coordenador pedagógico na organização do trabalho docente
(2014)Resumo : Apresento neste artigo, uma discussão sobre a mediação do coordenador pedagógico em torno aos desafios de mediar o trabalho junto aos professores, no sentido de refletir sobre o campo de atuação e da função do ... -
Mediação pedagógica : o papel do coordenador pedagógico na formação de professores em linguagem literária
(2014)Resumo : O objetivo deste artigo propõe uma reflexão sobre as contribuições da mediação pedagógica, bem como o papel do coordenador pedagógico na formação de professores em linguagem literária. A abordagem teórica utilizada ... -
Metacognição como forma de auxílio ao processo de ensino aprendizagem
(2016)Resumo : Neste artigo objetiva-se desencadear reflexões iniciais sobre a metacognição como ferramenta que pode promover melhorias no processo de ensino aprendizagem, no exercício das funções do coordenador pedagógico. A ... -
Metacognição na regulação das aprendizagens
(2014)Resumo : Este artigo apresenta uma discussão sobre os conceitos de metacognição trazendo para o debate a importância desse tema na regulação das aprendizagens tanto por parte dos professores como por parte dos alunos. Além ... -
Mídias na sala de aula : aprendendo com as TICs
(2014)Resumo : Este artigo é o resultado de uma pesquisa desenvolvida com professores das diversas disciplinas, dos dezesseis municípios que integram o Núcleo de Educação de Toledo, com o objetivo de abordar a importância da ... -
A motivação dos jovens no contexto escolar
(2016)Resumo : A motivação dos estudantes é um fator decisivo no que diz respeito a aprendizagem e desempenho escolar, uma vez que produz implicações diretas na qualidade do envolvimento dos jovens com os estudos. Diante desta ... -
Motivação e criatividade : um olhar às não aprendizagens
(2016)Resumo : Este trabalho buscou a partir de referencial teórico e análise empírica tratarem sobre os motivos em que levaram alguns alunos a não conseguirem aprender no mesmo ritmo que os outros. Descata-se a importância de ... -
Os movimentos sociais do campo em prol da educação do campo
(2016)Resumo : Esta reflexão se fundamenta nas discussões de caráter político dos trabalhadores do campo em busca da garantia de seus direitos sociais, como por exemplo, o direito a terra, à educação, se constituindo em um ... -
As novas tecnologias como mediadoras do processos ensino aprendizagem
(2014)Resumo : Este artigo visa refletir e analisar sobre o uso das novas tecnologias como ferramentas mediadoras no processo educativo na busca de caminhos que ampliem e melhorem a qualidade da educação. O interesse maior que ... -
Um olhar investigativo sobre a escola e o desafio da coordenação pedagógica frente à construção da gestão democrática
(2014)Resumo :O presente trabalho teve como objeto de estudo a implementação da gestão democrática numa escola da Rede Pública Paranaense. Reconhecendo a escola como espaço contraditório, que ora convoca e ora resiste à tomada ... -
A organização e a metodologia no plano de trabalho docente
(2014)Resumo : Esta pesquisa teve como temática o plano de trabalho docente, destacando a importância da metodologia para o processo de ensino e aprendizagem. Um dos objetivos principais da pesquisa foi verificar como alguns ... -
Organização e elementos do plano de trabalho docente
(2016)Resumo : Este artigo discorre sobre a importância da dimensão conceitual que os docentes devem ter acerca da organização e elementos do Plano de Trabalho Docente e das relações com seu trabalho, a fim de refazer uma ...