O papel das mídias no desenvolvimento de novas práticas pedagógicas : uso da plataforma Quizizz como recurso pedagógico interativo nas escolas públicas do Paraná

Abstract

Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar o uso da plataforma Quizizz como recurso pedagógico interativo nas escolas públicas do Paraná, investigando percepções de professores e alunos, estratégias aplicadas em sala de aula e benefícios e desafios relacionados à integração da ferramenta ao currículo escolar. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório e descritivo, baseada em revisão bibliográfica de artigos, livros, dissertações e teses publicados entre 2015 e 2023, com foco em gamificação, metodologias ativas e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na educação. Os resultados indicam que a utilização do Quizizz promove engajamento, motivação intrínseca, desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, além de favorecer a aprendizagem ativa e personalizada. Observa-se também que a efetividade da plataforma depende da formação docente, do suporte pedagógico e da infraestrutura tecnológica disponível. A pesquisa aponta que o uso planejado e intencional de plataformas gamificadas pode potencializar práticas pedagógicas criativas, colaborativas e alinhadas às demandas da educação contemporânea, contribuindo para a inclusão digital e a equidade educacional. Os achados reforçam a relevância de políticas públicas e programas de formação docente que apoiem a integração das TDICs ao ensino, garantindo que recursos digitais como o Quizizz sejam utilizados de forma significativa e pedagógica. O estudo evidencia, assim, a importância da gamificação como estratégia inovadora para a educação básica