AGIR NA PRAÇA: ENCONTROS, ATENÇÕES, EDUCAÇÕES

Abstract

Pesquisa cartográfica, em andamento, que investiga ecologias e educações em torno dos encontros em uma praça pública na cidade de Curitiba. Operando com a ecosofia proposta por Félix Guattari (1992), e com a pedagogia das encruzilhadas proposta por Luiz Rufino (2019). Imprevistos, gingas, insistências, resistências. Como experimentações artísticas potencializam educações e ecologias na cidade? Como ativam possibilidades formativas outras? O percurso metodológico tem especial atenção à criação e experimentação de procedimentos, inspirado na obra de Fernand Deligny (2006). A implicação do corpo da pesquisadora no processo de pesquisa com desenho e performance busca agir na praça tecendo alianças com personagens que se atrevem a singularizar.