A importância da construção coletiva do PPP, na organização do trabalho pedagógico e para o fortalecimento da gestão democrática da escola

Abstract

Os estudos acerca dos Projetos Político Pedagógicos inserem-se na contextualização da atual conjuntura das políticas educacionais, sendo assim, pensar a construção deste documento é refletir sobre a escola, seu papel, sua função, seus fins e seus desafios no contexto atual. Portanto, nesta perspectiva, este trabalho discutir sobra a elaboração do PPP e sua significância na organização do trabalho pedagógico, assim como na gestão democrática da escola. O enfoque desta discussão se encontra na forma de elaboração do PPP, a qual consideramos ser a democrática participativa, enfatizando a importância da coletividade, neste processo, para que as ansiedades, necessidades e desejos de todos os segmentos da escola sejam atendidos. Este estudo conta ainda com uma pesquisa de campo, onde após a ocorrência de alguns encontros do grupo para estudos a respeito da gestão democrática e construção do PPP, os professores participantes do GPDI procederam a análise do PPP de algumas escolas municipais.