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    Jogos, brincadeiras, educação infantil

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    R - E - LAERCIO JOSE DAROS.pdf (674.2Kb)
    Data
    2015
    Autor
    Daros, Laércio José
    Metadata
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    Resumo
    O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, evidenciando a importância de se compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo que a cerca, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, busca o desenvolvimento integral. Pretende-se também identificar alguns dos benefícios que o brincar proporciona ao seu ensinoaprendizagem, além de fazer algumas considerações acerca dos jogos, das brincadeiras, e como exercem influência na socialização das crianças, e no desenvolvimento das suas potencialidades sociais, motoras e cognitivas. A metodologia para realizar este trabalho, utiliza a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leituras de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa em publicações de autores referentes ao tema. Desta forma, nas considerações finais busca-se demonstrar que este estudo pode proporcionar maior conscientização aos seus leitores, acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/42585
    Collections
    • Gestão e processo em educação, diversidade e inclusão [84]

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