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Metapesquisa no campo da política educacional : as políticas de avaliação em larga escala da alfabetização em foco
(2023)
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo analisar as principais características teóricoepistemológicas de teses e dissertações sobre políticas de avaliação em larga escala da alfabetização, defendidas em programas ...
Elaboração, monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (2015-2024) no contexto da creche
(2023)
Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo analisar a elaboração, o monitoramento e a avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (PME), aprovado em 2015. O enfoque específico recaiu sobre a Meta 1, referente ...
O pedagogo no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular na educação infantil à luz do pensamento complexo
(2023)
Resumo: No presente estudo de caso de abordagem qualitativa buscou-se investigar pedagogo no processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017) nos Centros Municipais de Educação Infantil em São ...
A atuação dos Conselhos Estaduais de Educação da região Sul na regulação da reforma do ensino médio : análise na perspectiva da gestão democrática dos sistemas de ensino
(2023)
Resumo: Com a promulgação da Lei n° 13.415/2017, que impôs a Reforma do Ensino Médio às redes e estabelecimentos de ensino, o processo de regulação da política se estendeu aos sistemas estaduais de ensino. Nesse cenário, ...
Acesso e universalização da biblioteca escolar como condição de qualidade na educação básica
(2020)
Resumo: A importância da biblioteca escolar não é uma discussão nova no campo educacional e na biblioteconomia. As discussões em torno dela sempre estiveram presentes, seja por projetos de incentivo à leitura, distribuição ...
A trajetória do planejamento educacional em Moçambique : tendências para a formação de professores da educação básica
(2023)
Resumo: O estudo em tela tem por objetivo analisar as principais tendências para a formação de professores da educação básica em Moçambique à luz dos Planos Estratégicos da Educação (PEEs) do período de 1999 a 2019, com ...
Políticas Públicas Educacionais para efetivação do direito à educação obrigatória na Guiné-Bissau : desafios e perspectivas
(2023)
Resumo: Considerando o direito à educação como principal fator para a formação de sujeitos críticos e emancipados, bem como um mecanismo para uma participação ativa no processo do desenvolvimento nas diversas sociedades ...