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Caminhos do ensino de história para as turmas de 1a. a 4a. séries das escolas municipais de Curitiba-PR : dos estudos sociais ao currículo básico (1975-1988)
(2023)
Resumo: Durante a ditadura civil-militar (1964-1985) foi promulgada a Lei 5.692/71, responsável, dentre outras coisas, pela reformulação curricular do ensino e a criação de disciplinas da área das humanidades. Nesta ...
Formação de professores no Instituto de Educação do Paraná : projetos formativos de 1966 e 1972
(2023)
Resumo: A pesquisa teve como objetivo compreender como se deu o processo de discussão e construção da formação de professores do Instituto de Educação do Paraná (IEP), no contexto de transição entre o Curso Normal e a ...
A Lei nº 13.415/2017 e a educação profissional : uma análise dos caminhos da reforma nos Institutos Federais
(2023)
Resumo: Os Institutos Federais (IF), criados pela Lei nº 11.892/2008, são instituições de Educação Superior, Básica e Profissional, e representam um momento de valorização da educação profissional e técnica dentro das ...
Linguagens das práticas da docência na educação especial de Curitiba : (auto) cartografia e pesquisa Rizoma
(2023)
A proposta desta tese é cartografar o processo de docência em Educação Especial, especificamente a constituição do profissional que atua na inclusão de estudantes com deficiência matriculados no ensino fundamental, primeira ...
Uma análise da politização da burocracia administrativa : o caso da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba
(2023)
Resumo: A relação entre política e burocracia é um aspecto central na atuação do governo, pois as disputas e encaminhamentos de políticas públicas ocorrem no campo político, enquanto a gestão e implementação são funções ...
Currículo : um dispositivo de docilização de crianças e infâncias
(2023)
Resumo: Esta pesquisa firma um diálogo literário com Alice para falar de criança, infância, Educação Infantil, currículo e docilização, a partir da seguinte pergunta: como o dispositivo "currículo disciplinar" Currículo ...
Formação histórica em currículos de ensino fundamental
(2023)
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo analisar os componentes epistemológicos dos currículos de História dos Anos Iniciais e sua capacidade formativa. A pesquisa explora a relação entre conhecimento e modo de produção, ...
Compreensões e significados de gestores e pedagogos do Ensino Médio do Núcleo de Educação de Curitiba sobre a formação continuada de professores
(2023)
Resumo: Este estudo, vinculado à linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal do Paraná (UFPR), busca responder o seguinte ...