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A Pedagogia das Ocupas de 2016 no Estado do Paraná : a objetivação da filosofia radical na recusa dos estudantes-adolescentes
(2022)
Resumo: Este estudo teve como objetivo investigar a objetivação da filosofia radical nas Ocupações das escolas do Estado do Paraná em 2016. Este movimento estudantil foi movido em resistência à Medida Provisória nº 746/2016, ...
O estudo das imagens presentes nos livros didáticos de Língua Portuguesa pelo prisma do letramento
(2022)
Resumo: A pesquisa propõe reflexões acerca das imagens e suas funções nos livros didáticos de língua portuguesa analisadas pelo prisma do letramento e de abordagens teóricas de leitura de imagem. A partir das questões: ...
De cobaias a pesquisadoras : trajetos insubordinados de intelectuais travestis e transexuais
(2022)
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo compreender o deslocamento feito por travestis e mulheres transexuais, negras e brancas, no espaço acadêmico, saindo da condição de objetos de estudo para se tornarem pesquisadoras ...
(Intra)relação arte, filosofia, ciência e tecnologia e a experiência do filosofar
(2022)
Resumo: Esta pesquisa apresenta investigações acerca da (intra)relação arte, filosofia, ciência e tecnologia, movida pelo questionamento acerca das possibilidades do filosofar, por meio da arte, ciência e tecnologia. ...
O movimento dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola no município de Cruzeiro do Sul - Acre em face do movimento dos recursos desse programa em âmbito nacional (2009 A 2019)
(2022)
Resumo: Essa pesquisa analisa resultados do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), enquanto política de suplementação e redistribuição de recursos da União para a educação, a única política federal de educação a ...
Uma interpretação sócio-histórica acerca da diversidade sexual na concepção de uma comunidade escolar em Rio Branco/Acre
(2022)
Resumo: A mobilização cada vez intensa das minorias sexuais em defesa de sua dignidade não tem sido respaldada pelos sistemas de ensino tradicionais. O pânico moral em torno dos temas caros à comunidade LGBTQIA+ (lésbicas, ...