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dc.contributor.advisorMartins, Joseth Antonia Oliveira Jardimpt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusivapt_BR
dc.creatorSantos, Mírian Alves dospt_BR
dc.date.accessioned2026-05-18T19:19:37Z
dc.date.available2026-05-18T19:19:37Z
dc.date.issued2004pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/105112
dc.descriptionOrientador: Orientadora Josethpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Inclusão/Educação Especialpt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Objetivando conhecer o problema da dislexia, o qual afeta uma boa parte dos alunos, tanto das escolas públicas quanto das particulares e conhecer também quais são os fatores que podem levar à dislexia , bem como os sinais apresentados pelos disléxicos e o modo como a família e escola (em especial) podem dar atendimento adequado a essas crianças, realizou-se uma pesquisa de caráter bibliográfico. As fontes da pesquisa foram extraídas de livros, revistas especializadas, apostilas específicas e Internet. Dislexia é um problema relacionado à área de linguagem que afeta o aprendizado da leitura, dificultando especificamente a leitura, e conseqüentemente a escrita. Os disléxicos apresentam vários sinais que podem ser detectados desde a pré-escola, podendo já, nesta fase, ser tratada para evitar que ela se evidencie também na vida adulta, podendo, inclusive, não ter retorno. É importante que os adultos que cercam a criança estejam atentos para o seu comportamento no sentido de averiguar se ela demonstra desatenção; dificuldade de assimilar as mensagens que recebe; troca o "p" pelo "b", o "d" pelo "p", o "t "pelo "d", o T pelo "v" e outras letras tanto na leitura quanto na escrita; problemas de iateraiidade (direita/esquerda) e outras particularidades. Se assim o for, os adultos (pais, professores e especialistas) deverão se empenhar a fim de reeducar a criança lingüisticamente falando e dar fim aos seus problemas para que ela possa desenvolver suas potencialidades, adquirir conhecimentos, elaborar outros e adquirir autonomia, pois sem o capital da leitura, será muito difícil alcançar sua cidadania, podendo ficar à margem do processo de democratização socialpt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectCrianças disléxicaspt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.titleDislexia : uma disfunção neurobiológicapt_BR
dc.typeTCC Especialização Digitalpt_BR


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