Ktools : inovação no ensino de instrumentais odontológicos com tecnologia 3D

Abstract

Resumo: As técnicas de ensino sobre instrumentais odontológicos podem encontrar desafios na integração do conhecimento teórico-prático, devido à dificuldade em visualizar detalhes dos instrumentos e ao baixo engajamento dos estudantes, muitas vezes resultante da inacessibilidade do material por distintas razões. A criação do protótipo do aplicativo móvel Ktools surgiu da necessidade de modernizar e dinamizar o ensino-aprendizagem em Saúde Bucal, a partir de representações 3D de alta qualidade. O principal objetivo é oferecer uma abordagem interativa, contendo atividades como jogo de perguntas, para a compreensão e aplicação prática dos instrumentais odontológicos, com a possibilidade de acesso por dispositivos móveis pelos estudantes fora do ambiente escolar, contribuindo para a correta identificação dos materiais. O projeto iniciou com a fase de planejamento e pesquisa, seguida pela criação do design e desenvolvimento do protótipo, incluindo a elaboração da interface gráfica inicial, em projeto com colaboração intersetorial. Utilizou-se um Scanner 3D para a obtenção das imagens, convertendo formas tridimensionais de objetos reais em modelos de computador que foram integrados com sucesso à interface do aplicativo. Sendo assim, a integração de modelos 3D pretende simplificar a compreensão de conceitos teórico-práticos, fundamentais para o desenvolvimento profissional, a partir de estudos futuros, no entanto, o uso de dispositivos móveis em ambiente educacional implica a orientação especializada para minimizar distrações e maximizar os benefícios educacionais

Abstract: Teaching techniques regarding dental instruments can face challenges in integrating theoretical and practical knowledge due to difficulties in visualizing instrument details and low student engagement, often resulting from inaccessibility of materials for various reasons. The creation of the Ktools mobile application prototype arose from the need to modernize and streamline teaching and learning in Oral Health, using high-quality 3D representations. The main objective is to offer an interactive approach, including activities such as a quiz game, for the understanding and practical application of dental instruments, with the possibility of access via mobile devices by students outside the school environment, contributing to the correct identification of materials. The project began with the planning and research phase, followed by the design and development of the prototype, including the creation of the initial graphic interface, in a collaborative intersectoral project. A 3D scanner was used to obtain the images, converting three-dimensional forms of real objects into computer models that were successfully integrated into the application's interface. Accordingly, the integration of 3D models aims to simplify the understanding of theoretical and practical concepts that are fundamental to professional development, based on future studies; however, the use of mobile devices in educational environments requires specialized guidance to minimize distractions and maximize educational benefits