Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorCosta, Maria Valéria da, 1967-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação Profissional e Tecnológica. Curso de Especialização em Mídias na Educaçãopt_BR
dc.creatorCampos, Mariangela Jocelita Frigo dept_BR
dc.date.accessioned2026-01-07T17:06:51Z
dc.date.available2026-01-07T17:06:51Z
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100021
dc.descriptionOrientador: Prof.ª Dr.ª Maria Valéria da Costapt_BR
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação Profissional e Tecnológica, Curso de Especialização em Mídias na Educaçãopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo: Este artigo aborda o uso de mídias digitais como proposta metodológica auxiliar no processo de construção do conhecimento, fortalecimento da identidade e promoção da sustentabilidade local em uma comunidade associativa que vivencia os desafios da vulnerabilidade social. O objetivo do estudo foi orientar a mobilização coletiva para impulsionar a educação e práticas sustentáveis. A pesquisa de estudo qualitativo, de natureza aplicada teve como base a percepção da pesquisadora sobre como 10 (dez) participantes adultos interagiram com as mídias digitais para impulsionar a educação e a mobilização em torno de práticas sustentáveis como a técnica da compostagem e o gerenciamento de resíduos. A análise de resultados foi desenvolvida em três fases: visão geral da produção, análise dos relatos indiretos dos participantes e interpretação do material produzido, permitindo que as categorias surgissem naturalmente dos dados, sem predefinição. Como resultado, concluiu-se que o uso estratégico de vídeos gratuitos, disponíveis na plataforma YouTube e a ênfase na produção ativa de conteúdo digital se configuram como elementos propulsores para o desenvolvimento autônomo e o fortalecimento comunitáriopt_BR
dc.description.abstractAbstract: This article discusses the use of digital media as an auxiliary methodological proposal in the process of knowledge construction, identity strengthening, and the promotion of local sustainability within an associative community that experiences the challenges of social vulnerability. The objective of the study was to guide collective mobilization to boost education and sustainable practices. The qualitative, applied research study was based on the researcher's perception of how ten (10) adult participants interacted with digital media to promote education and mobilization around sustainable practices such as the composting technique and waste management. The results analysis was developed in three phases: an overview of the production, analysis of participants' indirect reports, and interpretation of the material produced, allowing categories to emerge naturally from the data, without predefinition. As a result, it was concluded that the strategic use of free videos, available on the YouTube platform, and the emphasis on the active production of digital content are configured as propulsive elements for autonomous development and community strengtheningpt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectMídia digitalpt_BR
dc.subjectEducação ambiental - Curitiba (PR)pt_BR
dc.subjectSustentabilidade e meio ambientept_BR
dc.titleComunicação e sustentabilidade : o uso de mídias na mobilização comunitária em uma entidade associativa de Curitibapt_BR
dc.typeTCC Especialização Digitalpt_BR


Arquivos deste item

Thumbnail

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples