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Estratégias digitais inclusivas para elaboração de duas sequências didáticas de biologia celular para ensino-aprendizagem de estudantes surdos de ensino médio

Mattos, Ana Carla Alves Cardoso de (2022)

Resumo: O presente trabalho visa auxiliar professores que buscam melhorar sua prática docente com um material que preza pela qualidade do aprendizado do educando surdo. Neste trabalho foram elaboradas duas sequências ...