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A produção científica dos bolsistas de produtividade do CNPQ : trajetórias da elite consagrada no campo da educação no Brasil
(2016)
Resumo: O trabalho parte da seguinte pergunta: Como se constituíram, em relação à produção acadêmica, as trajetórias científicas dos bolsistas de produtividade de pesquisa (PQs) do Conselho Nacional de Desenvolvimento ...
Autorregulação psicológica e autoavaliação por meio de portfólios com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental à luz da afetividade ampliada
(2014)
Resumo: Esta tese possui o objetivo principal de abrir caminhos no sentido de iluminar os processos de autorregulação que subsidiam a autoavaliação da aprendizagem por meio de portfólios em crianças de sete a nove anos. ...
Desafios para o ensino de jornalismo no século XXI frente às novas práticas da profissão na era digital : uma análise a partir do caso brasileiro
(2018)
Resumo: Esta tese analisa os desafios do ensino de jornalismo no século XXI frente às novas práticas profissionais nascidas na era digital. Toma como principais eixos estruturantes de pesquisa as Diretrizes Curriculares ...
Jornal Quinze de Novembro : forças educativas entre espaço de experiências e horizontes de expectativas (Curitiba, 1888-1890)
(2018)
Resumo: Esta tese investiga o papel constitutivo da imprensa escrita nas ideias relacionadas à educação no contexto de instauração da República no Brasil, por meio da análise do jornal Quinze de Novembro, que circulou no ...
Políticas de leitura para a infância no município de Curitiba : o livro como direito à promoção da igualdade racial
(2018)
Resumo: Esta tese analisa livros de literatura infantil disponibilizados pelo Programa de leitura do Município da cidade de Curitiba (PR) em interface com o Programa Nacional Biblioteca da Escola.O objetivo consiste em ...
A formação histórica (bildung) como princípio da didática da história no ensino médio : teoria e práxis
(2017)
Resumo: Essa pesquisa se insere no campo da Didática da História, discutida no âmbito da teoria e filosofia dessa ciência. Mais especificamente as preocupações com o ensino e a aprendizagem da História, e com o conceito ...
Estado do conhecimento sobre o livro didático de história em dissertações e teses produzidas em programas de pós-graduação no Brasil (1990-2015)
(2018)
Resumo: Apresenta resultados de pesquisa realizada no Doutorado em Educação, no PPGE/UFPR, na linha de pesquisa Cultura, Escola e Ensino. A problemática está na necessidade de sistematizar as pesquisas desenvolvidas nos ...
Escolas ocupadas no Paraná : juventudes na resistência política à reforma do ensino médio (Medida Provisória 746/2016)
(2018)
Resumo: A tese apresentada construiu-se ao longo de curso de Doutorado em Educação e intitula-se "Escolas ocupadas no Paraná: juventudes na resistência política à reforma do Ensino Médio (Medida Provisória 746/2016)". O ...
O ensino explícito de operações metatextuais e da revisão textual como estratégias didáticas para o desenvolvimento da habilidade de escrita de textos
(2018)
Resumo: A presente pesquisa analisa como o ensino explícito voltado para a aprendizagem de operações metatextuais (monitoramento da coerência, da coesão e da estrutura textual) e da revisão textual possibilita o aprimoramento ...
Compreensão da violência escolar no âmbito da Polícia Militar do Paraná
(2014)
Resumo: A violência é considerada hoje uma pandemia social, que atinge famílias, comunidades e instituições. Fruto das inter-relações que ocorrem no ambiente ecológico escola, a violência escolar demanda a atenção de todas ...