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La paradoja de la conciencia plena en ausencia de afectividad ampliada : la empatía distanciada de la ética en las intervenciones basadas en mindfulness y la cuestionable normalización materialista de lo que nos hace humanos
(2018)
Resumo: Trata-se de uma visão crítica e estruturada do estudo atual sobre a empatia e as intervenções baseadas no Mindfulness, utilizadas como forma de impactar o desenvolvimento da empatia. Conta-se com um pano de fundo ...
A juventude frente a história : embates entre as propostas de documentos oficiais para o ensino médio e o significado da história como disciplina escolar
(2017)
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo compreender como o conceito de Juventude e a proposta de Ensino de História estão presentes nos documentos oficiais do Ensino Médio, bem como analisar a maneira pela qual os ...
A formação para prevenção do abuso de drogas : caminhos possíveis
(2022)
Resumo: O presente estudo defende e sensibiliza a Tese de que a Educação Preventiva Integral mobiliza/possibilita práticas preventivas em contextos familiares, escolares, profissionais e comunitários, visto que se tornam ...
La educación ambiental en el museo de historia natural : un análisis de las acciones en dos museos del sur de Brasil
(2019)
Resumo: Esta pesquisa toma por base o paradigma qualitativo-interpretativo e visa compreender a educação ambiental em um contexto institucional, como é o museu de história natural, por meio da análise das ações educativas ...
João Feijão, o superdotado amigão : por uma concepção interacional de assincronismo e superdotação
(2018)
Resumo: À pessoa superdotada, reconhecida por apresentar um potencial acima do que se espera para sua faixa etária, é frequentemente outorgada a concepção de inabilidade social e déficit emocional. A ciência contemporânea ...
O romper do silêncio discriminatório : o manuseio do livro didático de matemática na perspectiva da educação para as relações étnico-raciais
(2020)
Resumo: Este estudo buscou refletir, por meio da perspectiva da Educação para as Relações Étnico-Raciais, sobre o tratamento conferido à história, à cultura e aos conhecimentos matemáticos nos Livros Didáticos de Matemática ...
Experiências pedagógicas e o Programa Agrinho no Paraná : participação docente como prática comunitária
(2022)
Resumo: A busca por soluções educativas que permitam a construção dos saberes de forma colaborativa, por meio de interações, não só na escola, mas também junto às comunidades e suas famílias, tem sido objeto de estudos e ...
Relações de poder na formação docente : julgamentos dos bens simbólicos do subcampo escolar durante o estágio supervisionado
(2019)
Resumo: Esta tese situa-se no campo acadêmico de Formação de Professores, analisando a relação entre subcampo escolar e subcampo universitário, ambos integrantes do campo educacional brasileiro, usando como principais ...
Narrativa histórica e narrativa de ficção histórica : perspectivas de professores de história
(2021)
Resumo: A investigação de doutorado discute aprendizagem histórica e reflete sobre ela a partir do trabalho com textos de ficção histórica como fonte. O objetivo geral é investigar se a partir da perspectiva do professor ...
Transição entre a infância e a adolescência : concepções de alunos, professores e pais sobre sexo e sexualidade
(2015)
Resumo: A pesquisa se propôs a investigar as concepções sobre sexo e sexualidade a partir do discurso de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental/ Séries Iniciais, seus pais e suas professoras. O estudo ocorreu em uma escola ...