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    Como organizar uma postagem nas redes sociais para divulgação científica - Da pesquisa ao público: práticas inovadoras de comunicação científica para engajar e informar

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    Recurso Educacional Aberto elaborado pelo i9UFPR - Ecossistema de Inovação pela metodologia Iniciativa Startup Experience (638.3Kb)
    Data
    2025-08-19
    Autor
    Lima, Lecticia Crenciglova Xavier
    Ribas, Isabela Felizardo
    Oliveira, Lucas Vidal
    Moreno, Ana Letícia Busto
    Wu, Vivian
    Silva, Pamela Henrique da Silva
    Mariano, André Bellin
    Metadata
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    Resumo
    Este Recurso Educacional Aberto (REA) apresenta estratégias e ações para a organização de postagens científicas nas redes sociais, integrando fundamentos teóricos e orientações práticas para ampliar o alcance, a clareza e a credibilidade da divulgação científica. Considerando o papel crescente das mídias digitais no compartilhamento de conhecimento, especialmente após a pandemia da COVID-19, o material destaca a importância de um planejamento cuidadoso que contemple definição de objetivos, escolha de formatos, adequação da linguagem e identidade visual consistente. A partir de revisão de literatura, evidencia-se que redes como Instagram, LinkedIn e Facebook oferecem potencial de engajamento diversificado, enquanto ferramentas como Canva, CapCut e recursos de inteligência artificial auxiliam na padronização estética, clareza textual e dinamismo visual. O REA descreve metodologias de produção que incluem padronização de elementos gráficos, criação de cronogramas estratégicos e seleção criteriosa de fontes confiáveis, garantindo regularidade e qualidade nas publicações. Destinado a estudantes, professores e comunicadores, o documento também aborda a necessidade de superar barreiras de compreensão por meio de linguagem acessível e recursos visuais, reforçando a responsabilidade ética no combate à desinformação. Ao integrar planejamento editorial, domínio de ferramentas digitais e compreensão das particularidades de cada plataforma, este REA contribui para fortalecer a presença acadêmica nas redes, ampliar o impacto social da ciência e fomentar uma cultura científica mais inclusiva e participativa.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/98018
    Collections
    • Apresentações [107]

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