• Entrar
    Ver item 
    •   Página inicial
    • BIBLIOTECA DIGITAL: Eventos Científicos
    • Workshops e Escolas de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
    • XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR (2023)
    • Ver item
    •   Página inicial
    • BIBLIOTECA DIGITAL: Eventos Científicos
    • Workshops e Escolas de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática
    • XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR (2023)
    • Ver item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DAS PESQUISAS SOBRE CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS E MUDANÇA CONCEITUAL EM FÍSICA

    Thumbnail
    Visualizar/Abrir
    4976.pdf (229.2Kb)
    Data
    2023-02-13
    Autor
    Lucas Buiar
    Sérgio Camargo
    Metadata
    Mostrar registro completo
    Resumo
    Apresenta-se aqui uma proposta de mapeamento sistemático de pesquisas sobre concepções alternativas e mudança conceitual em Física, elaborada a partir da identificação de artigos publicados em bases de dados e periódicos da área. O movimento construtivista mostra a importância e necessidade de que o processo de ensino e aprendizagem parta do conhecimento prévio dos alunos onde se incluem as concepções alternativas. Compreendendo a necessidade do uso e um melhor entendimento das concepções prévias no ensino e aprendizagem, desenvolveremos nessa pesquisa um mapeamento das pesquisas sobre concepções espontâneas/alternativas sobre diferentes conteúdos de física. O objetivo principal é analisar o que dizem as pesquisas sobre as concepções alternativas e mudança conceitual em relação aos conteúdos de Física. Buscando responder algumas questões como: Quais concepções de conteúdos de Física são mais pesquisadas? O que dizem essas pesquisas? Quais as proposições para a mudança conceitual aparecem nessas pesquisas? Para a realização dessa busca será utilizado como metodologia o mapeamento sistemático de literatura no qual será realizado um conjunto de procedimentos bem definidos e planejados de acordo com um protocolo previamente estabelecido. Esse processo de mapeamento é compreendido como um estudo secundário, pois utiliza-se dos estudos primários para apresentar uma visão ampla sobre determinada temática ou área de pesquisa, possibilitando análises quantitativas e qualitativas dos resultados e geração de evidências.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/91988
    Collections
    • XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR (2023) [37]

    DSpace software copyright © 2002-2022  LYRASIS
    Entre em contato | Deixe sua opinião
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Navegar

    Todo o repositórioComunidades e ColeçõesPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosTipoEsta coleçãoPor data do documentoAutoresTítulosAssuntosTipo

    Minha conta

    EntrarCadastro

    Estatística

    Ver as estatísticas de uso

    DSpace software copyright © 2002-2022  LYRASIS
    Entre em contato | Deixe sua opinião
    Theme by 
    Atmire NV