| dc.description.abstract | As dificuldades ao se ensinar ciências para o estudante fizeram com que diversas metodologias de ensino surgissem nas últimas décadas. Uma das estratégias que surge é a utilização dos jogos, buscando aproximar o cotidiano do estudante e relacionar os conhecimentos aprendidos. Pesquisas feitas pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações e o Centro de Gestão e Estudos Estratégicos mostram que, para muitos, a ciência ainda é feita por um grupo pequeno de pessoas. Assim, utilizar das histórias dos personagens do jogo League of Legends, um dos mais jogados no mundo, pode ser uma ferramenta de auxílio para o Ensino de Ciências. Busca-se, a partir de um conjunto de heurística e de um questionário online, entender qual a visão desses jogadores a respeito da ciência e de quem a faz. Diante disso, espera-se propiciar uma metodologia alternativa para o Ensino de Ciências e soluções para equívocos acerca do trabalho científico. | |
