A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES ESCOLARES: CONSIDERAÇÕES INICIAIS
| dc.contributor.author | Ana Carolina Javorski | |
| dc.contributor.author | Heloisa Maria Rezende | |
| dc.contributor.author | Pamela Freitas | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-29T02:06:25Z | |
| dc.date.available | 2024-10-29T02:06:25Z | |
| dc.date.issued | 2019-10-08 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/91289 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre a importância da afetividade nas relações no ambiente escolar. Para tanto, realizamos um estudo bibliográfico recorrendo a autores que nos auxiliaram a compreender os pressupostos de Henri Wallon cujas pesquisas investigaram a importância da afetividade no desenvolvimento humano. Apresentaremos os apontamentos iniciais deste estudo, a fim de entender o que é a afetividade em seu pensamento e ainda qual a sua contribuição para o trabalho dos gestores escolares, junto a alunos, professores e comunidade escolar. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.relation.ispartof | III Encontro das Licenciaturas da Região Sul | |
| dc.subject | Formação docente | |
| dc.subject | Henri Wallon | |
| dc.subject | Gestão escolar. | |
| dc.title | A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES ESCOLARES: CONSIDERAÇÕES INICIAIS | |
| dc.type | Artigo | |
| dc.identifier.ocs | 2262 |
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