Professor precisa encantar, então porque não cantar?

Abstract

Resumo: O presente trabalho trata-se de um relato de experiência de uma professora que utilizou a musicalização como uma alternativa para romper com as práticas tradicionais na educação infantil. O relato tem início com a explanação sobre os diversos benefícios da música na vida das pessoas, em seguida apresenta as experiências da autora em relação a música e sua transposição para a vida profissional. Aborda a importância da música na educação escolar, principalmente na idade da 4 a 5 anos. Quando incentivada a cantar a criança desenvolve mais a linguagem oral, elas são motivadas pelos ritmos e sons, aprendendo de uma maneira divertida a verbalizar e interagir com o mundo. Relata de maneira reflexiva seu projeto inicial as dificuldades para implementá-lo e sua transformação para o projeto final implementado com seus alunos de 4 e 5 anos em uma escola da rede particular.