Educação no campo :

Abstract

Resumo: O desenvolvimento é a tomada de consciência e só será alcançado através da educação integral do ser humano. Esse processo tem reflexo na comunidade, na família e na escola do campo. O presente trabalho propõe reflexões sobre a evolução da educação do campo no Brasil e o ensino pela pedagogia de projetos. Através da pedagogia de projetos objetiva-se instigar os alunos do campo a participarem de novas experiências e aprender com aquilo que acontece em seu cotidiano, com as diferentes idades e mediação de alguém mais experiente, sejam seu professor ou um agricultor. Através de pesquisa bibliográfica buscou-se um referencial teórico sobre a educação no campo no Brasil, levantando avanços, desafios e metodologias de trabalho. Estas pesquisas foram realizadas em fontes impressas e eletrônicas e através de relato de caso desenvolvido com os alunos do Colégio Estadual Olídia Rocha em Nova Tebas entre 2009 e 2010.