| dc.contributor.advisor | Rizzotto, Carla Cândida, 1984- | pt_BR |
| dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Curso de Graduação em Publicidade e Propaganda | pt_BR |
| dc.creator | Oliveira, Laura Mingoti | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2024-01-04T19:06:54Z | |
| dc.date.available | 2024-01-04T19:06:54Z | |
| dc.date.issued | 2019 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/67451 | |
| dc.description | Orientadora : Carla Rizzotto | pt_BR |
| dc.description | Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em Publicidade e Propaganda | pt_BR |
| dc.description | Inclui referências | pt_BR |
| dc.description.abstract | Resumo : O presente trabalho tem como finalidade promover uma análise qualitativa do canal Me Poupe!, hospedado no Youtube e criado e apresentado por Nathalia Arcuri. Criado em 2015, o canal Me Poupe! veio para desmistificar o mercado financeiro e o mundo das finanças, a fim de simplificar e tornar acessível o entendimento da população leiga sobre o assunto. Deste modo, foi utilizada a metodologia de análise do discurso, mais especificamente os Contratos Comunicacionais de Patrick Charaudeau. O objetivo principal desta pesquisa é entender como a linguagem e o discurso utilizados no canal atuaram para que este se tornasse o maior canal de finanças no mundo no Youtube. Assim, foram selecionados os 10 vídeos mais assistidos no canal durante o primeiro semestre de 2019 e analisados sob duas óticas: os dados externos, que buscam entender a situação da comunicação e os dados internos, visando entender as particularidades do discurso | pt_BR |
| dc.format.extent | 1 recurso online : PDF. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language | Português | pt_BR |
| dc.subject | Educação financeira | pt_BR |
| dc.title | Me poupe! : uma análise do discurso sobre educação financeira no Youtube | pt_BR |
| dc.type | TCC Graduação Digital | pt_BR |
