A construção da escrita pela criança

Abstract

Resumo: Este estudo localiza contribuições teóricas sobre a iniciação da escrita, enquadrando-as cronologicamente no âmbito mundial, brasileiro e paranaense. Inclui, ainda, aplicação de conceitos específicos e observação do processo de construção da escrita de crianças locais. Constitui referencial para programas de formação de professores alfabetizadores.

Abstract: The present study shows theoretical contributions on the reading and writing initiation, subjects their chronology and main authors in the World, in Brazil and Parana. Yet, it makes a report of experiences with local children. At last, this research can be considered as reference for teachers training programs.