O currículo como campo de estudos : contribuições das teses e dissertações de currículo na década de 70-80

dc.contributor.advisor	Lorenz, Karl Michael	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.creator	Xavier, Regina Célia Muniz	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-11-30T19:07:44Z
dc.date.available	2022-11-30T19:07:44Z
dc.date.issued	1982	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/64718
dc.description	Orientador: Prof. Karl Michael Lorenz	pt_BR
dc.description	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.description	Inclui referências: p. 103-105	pt_BR
dc.format.extent	117 f. : il., tabs.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.relation	Disponível em formato digital	pt_BR
dc.subject	Currículos	pt_BR
dc.subject	Planejamento	pt_BR
dc.subject	Pesquisa educacional	pt_BR
dc.subject	Redação acadêmica	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	O currículo como campo de estudos : contribuições das teses e dissertações de currículo na década de 70-80	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR