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dc.contributor.advisorPrudencio, Kelly Cristina de Souza, 1973-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Comunicação e Design. Curso de Graduação em Relações Públicaspt_BR
dc.creatorSantos, Guilherme Sizanoskipt_BR
dc.date.accessioned2023-03-02T17:26:14Z
dc.date.available2023-03-02T17:26:14Z
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/58868
dc.descriptionOrientadora: Kelly Cristina de Souza Prudêncio.pt_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em Comunicação Social, habilitação em Relações Públicas.pt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado visa a abordar a Ideia Legis-lativa, ferramenta de participação popular disponível no portal do Senado brasileiro e-Cidadania, como forma de consulta pública no espectro da democracia digital. O dispositivo permite que cidadãos se posicionem a respeito de temas de interesse ao proporem Sugestões Legislativas a serem debatidas pelo Senado, o que indica, por-tanto, um exemplo prático de instrumentalização da Comunicação Pública, uma vez que a ferramenta é fornecida e mediada pelo Estado. Para a pesquisa, serão anali-sadas as Ideias Legislativas transformadas em Sugestões Legislativas, suas de-mandas, seus resultados e se, de fato, elas agregam algum tipo de deliberação na tomada de decisão dos parlamentares. Deste modo, a presente monografia discute como a ferramenta por si só não contempla todos os processos de participação, apresentando inclusive problemas de transparência e controle das discussões no ambiente digital.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectDemocracia - Brasil - Opinião publicapt_BR
dc.subjectComunicação na administração públicapt_BR
dc.titleDemocracia digital no contexto brasileiro : a ideia legislativa como forma de consulta públicapt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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