Relações de gênero, diversidade e escola : uma análise dos discursos de professoras e professores de uma escola de ensino fundamental da cidade de São Paulo

Abstract

Resumo: Este artigo foi realizado como parte do programa do curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola da Universidade Federal do Paraná e tem como objetivo realizar uma pesquisa e análise de discursos de professoras e professores acerca das relações de gênero e diversidade na escola e possíveis reflexos de suas práticas pedagógicas em seus discursos, em uma escola de ensino fundamental da Cidade de São Paulo. Nos últimos anos, no Brasil, surgiram várias políticas públicas e programas de governo que trouxeram a discussão de gênero para a educação pública, ampliando o debate e também encontrando resistências por parte de professoras e professores e parte da sociedade, resultados das pressões populares e movimentos sociais, como os movimentos feministas e LGBTs, é interessante investigar se no interior da escola efetivamente existem discussões de gênero, diversidade sexual e educação.