Percepção dos estudantes sobre as práticas de ação docente para a superação de atitudes racistas

Abstract

Resumo : A sociedade brasileira se caracteriza pela miscigenação. Porém, o negro é alvo de constantes atos de racismo e discriminação. Nesse contexto, optou-se em elaborar este artigo, cujo objetivo é caracterizar e analisar o desempenho dos professores dentro do espaço escolar por meio das demandas relatadas na pesquisa com estudantes. Para isso, considera-se o tema a partir dos conceitos de raça, etnia e diversidade cultural, buscando-se compreender de que forma os estudos sobre raça e etnia podem contribuir para minimizar o preconceito racial e a discriminação dos negros. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo através da técnica de aplicação de questionários, respondidos por noventa e um alunxs do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal, apontando questões sobre raça, etnia, racismo, ensino da história e cultura afrodescendente no contexto da sala de aula. Abordam-se também a legislação que ampara o respeito aos direitos étnicos.