Os desafios da implantação da proposta da escola do campo no distrito de Floriano

Abstract

Resumo: O presente artigo tem por objetivo estudar a implantação da proposta pedagógica da escola do campo no Distrito de Floriano, fazendo uma análise da legislação vigente, bem como uma revisão bibliográfica dos módulos estudados durante o curso de pós graduação. Considerando a trajetória da formação do Distrito e sua realidade nos dias atuais, os desafios enfrentados pela gestão escolar de uma administração em dualidade, que por fim neutraliza o crescimento e desenvolvimento de atividades de ambas as instituições e a força política local que prejudica o ensino de qualidade, enquanto direito de todos