| dc.contributor.advisor | Borges, André Essenfelder, 1975- | pt_BR |
| dc.contributor.author | Schnemann, Eline Vânia | pt_BR |
| dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-09-16T22:57:19Z | |
| dc.date.available | 2022-09-16T22:57:19Z | |
| dc.date.issued | 2014 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/50220 | |
| dc.description | Orientador: André Essenfelder Borges | pt_BR |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.description | Inclui referências | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho fala sobre a criação de uma sequência didática nas escolas do campo sobre o tema da variação linguística, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nesse sentido, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística, preconceito linguístico, analisa o retrato das variações linguísticas no Brasil e apresenta possíveis sequências de atividades que, se aplicadas em sala de aula, contribuiriam para a aceitação da existência destas variações, valorização do falar do campo. | pt_BR |
| dc.format.extent | 1 recurso online (14 p.) : PDF. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.subject | Língua portuguesa - Variação | pt_BR |
| dc.subject | Educação rural | pt_BR |
| dc.title | Variação linguística na sala de aula : uma proposta de sequência didática | pt_BR |
| dc.type | Monografia Especialização Digital | pt_BR |
