Análise comparativa de dados dos cursos de educação a distância do SESI Paraná entre os anos de 2012 e 2013

Abstract

Resumo: Este artigo tem como proposta destacar os fatos históricos da Educação a Distância - EaD, no Brasil, bem como seus avanços tecnológicos que possibilitam a sociedade e as organizações traçarem novos caminhos para outras formas de gerar conhecimento e educação. A constante busca pela educação transformadora faz com que o ensino invista em modelos de educação tecnológica e na educação sem fronteiras, como modelos de ensino transformador, oferecendo cursos de qualificação e aperfeiçoamento profissional, extensão, graduação, e pós na modalidade EaD. Através de uma pesquisa elaborada com dados extraídos do Núcleo de Educação a Distância do Sistema FIEP, objetiva-se analisar e comparar os dados de acesso e matrículas dos cursos em EaD do SESI Paraná entre os anos de 2012 e 2013.