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Tecnologia instrucional : uma alternativa de ensino
(1980)
Resumo: Com a intenção de oferecer mais uma contribuição ao estudo da problemática instrucional, o autor pretende: . Objetivos 1. Estimular a integração da Tecnologia Instrucional como forma de promover a melhoria do ensino ...
A qualificação do professor alfabetizador e o fracasso escolar : um estudo de caso
(1984)
Resumo: Este estudo procurou analisar diferentes fatores que explicam o fracasso escolar, evidenciado na primeira série do ensino de 1º grau, enfatizando a importância dos fatores intra-escolares e dentre estes a qualificação ...
Escolas de deficientes mentais de Curitiba : um diagnóstico
(1983)
Resumo: O principal objetivo deste estudo foi o delineamento de um diagnóstico das escolas cuja clientela ê composta de deficientes mentais. Para o delineamento foram consultados os relatórios de quatro escolas de Curitiba, ...
Produção social do conhecimento matemático : indicações para uma proposta para a rede municipal de ensino de Curitiba
(1988)
Resumo: Com a intenção de compreender a origem dos conteúdos propostos nos programas e currículos utilizados pelas escolas da Rede Municipal de Curitiba,durante o período de 1963 aos dias de hoje, investigou-se o modo como ...
A prática de ensino na formação do educador para as séries iniciais do ensino de 1º Grau : desafios e perspectivas
(1987)
Resumo: O presente estudo objetiva refletir sobre o papel da Prática de Ensino sob a forma de Estágio Supervisionado na formação do educador para as séries iniciais do ensino de 1º grau. O pressuposto básico do estudo é ...
Modelo teórico tridimensional da atuação do supervisor pedagógico a nível de 2º Grau
(1981)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo elaborar o Modelo Teorico Tridimensional da Atuação do Supervisor Pedagogico a Nível de 29 Grau e testar a sua validação pelos supervisores pedagógicos e professores. 0 Modelo ...
A face burocrática da profissionalização do professor no estado do Pará
(1981)
Resumo: Este estudo analisa a medida de efetividade dos atuais dispositivos normativos que regem a profissionalização do professor do Ensino de I e II Graus no Estado do Paraná.
A formação de psicólogo escolar, egresso da Universidade Federal do Paraná : o estudo do currículo
(1989)
Resumo: O objetivo principal deste trabalho foi detectar como o currículo do curso de Psicologia da Universidade Federal do Paraná contribui para a formação do Psicólogo Escolar, segundo a opinião deste profissional. O ...
Utilização de recursos audiovisuais nos estabelecimentos de Ensino de Primeiro Grau
(1987)
Resumo: O relevante papel desempenhado pelos recursos audiovisuais no processo ensino-aprendizagem, fundamentalmente nos primeiros anos de vida escolar, somado à condição de país em desenvolvimento de nossa pátria, conduz ...