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Itens para a visualização no momento 11-20 of 21
Formação continuada online para professores de jovens com deficiência intelectual : uma abordagem integrativa
(2022)
Resumo: Este trabalho teve como objetivo geral, elaborar, implementar e avaliar o desenvolvimento de um programa de formação online para professores de educação especial do Estado do Paraná sobre a temática da abordagem ...
Inclusão escolar na perspectiva das práticas colaborativas : processos psicológicos e pedagógicos
(2021)
Resumo: A educação especial vem atravessando um processo intenso de transformações ao longo do tempo. A concepção de indivíduo pautada nas dificuldades gradativamente passou a ser substituída pela concepção de indivíduo ...
Consultoria colaborativa como modelo de serviço para apoio ao processo de inclusão escolar
(2021)
Resumo: A Consultoria Colaborativa pode ser um modelo de serviço de apoio ao processo de inclusão escolar e tem como base o trabalho colaborativo. Ao se diferenciar de outros formatos de consultoria, visa o trabalho em ...
A transição para vida pós-escolar dos/as alunos/as com deficiência intelectual : um estudo em escolas de educação especial de Curitiba
(2020)
Resumo: A presente dissertação tem como objeto de estudo o processo de transição para a vida pós-escolar (TVPE) dos alunos com deficiência intelectual em escolas de Educação Básica na modalidade de educação especial de ...
Criança surda pequena na educação infantil : a ouvintização no contexto inclusivo da Rede Municipal de Curitiba/PR
(2022)
Resumo: O objeto deste estudo são as práticas de ouvintização nas infâncias surdas, sobretudo na educação infantil em contexto inclusivo. A dissertação tem por objetivo compreender os processos de constituição da norma nas ...
Identificação, avaliação e atendimento das altas habilidades ou superdotação : uma análise crítica
(2020)
Resumo: Este estudo pretendeu analisar criticamente como ocorre o processo de identificação, avaliação e atendimento educacional especializado ao estudante superdotado e como ele se percebe no contexto escolar e familiar. ...
Suporte social familiar e expressão de habilidades socioemocionais do jovem adulto superdotado
(2021)
Resumo: A literatura da área das Altas Habilidades/Superdotação é rica em conteúdos referentes aos fatores cognitivos da superdotação, contudo, muitas vezes deixa em segundo plano as investigações que ressaltam os fatores ...
Estudantes com Transtorno do Espectro Autista no contexto da rede estadual de ensino do Paraná
(2022)
Resumo: Este estudo objetivou analisar se a política de inclusão escolar, com a oferta do atendimento educacional especializado contribui para a participação e aprendizagem do estudante com Transtorno do Espectro Autista ...
Educação física na educação especial : um olhar etnometodólogico sobre as inter-relações entre a cultura corporal do movimento e o ensino remoto emergencial na educação de jovens e adultos com deficiência intelectual
(2023)
Resumo: O objetivo dessa tese é desvendar possíveis inter-relações entre a Educação Física escolar e a Modalidade da Educação Especial (MEE) a partir do contexto do tema proposto do Ensino Remoto Emergencial (ERE), decorrente ...
Trajetória de desenvolvimento de estudantes com dupla excepcionalidade : estudo longitudinal a partir da teoria histórico cultural e da teoria da bioecologia do desenvolvimento humano
(2023)
Resumo: O reconhecimento de subpopulações especiais entre estudantes com altas habilidades/superdotação tem atraído a atenção de pesquisadores que buscam compreender os indivíduos superdotados que exibem processos diferenciados ...