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    • A Semiologia do poder em Hobbes 

      Santos, Yohana Silva Marques dos, 1993- (2019)
      Resumo: No Leviathan, o termo poder (power) pode ser entendido em dois sentidos, diferenciados em sua versão latina pelo uso dos termos potentia e potestas para traduzir, conforme a natureza do poder em questão, o inglês ...
    • Schiller e o sublime patético : a filosofia do trágico 

      Achlei, Renata Covali Cairolli, 1977- (2020)
      Resumo: O presente trabalho refere-se ao conceito de sublime expressos nos ensaios de Friedrich Schiller. Para melhor compreensão do estudo central, também serão apresentados pensadores que trataram do sublime antes de ...
    • A relação entre o impulso lúdico em Schiller e a produção filosófica no ensino médio 

      Rosa, Leila Athaides da, 1983- (2019)
      Resumo: Neste trabalho, procuramos desenvolver um método de ensino e aprendizagem de filosofia no Ensino Médio que desperte a curiosidade e o interesse do estudante, fazendo com que o mesmo assimile melhor o conteúdo da ...
    • O problema do sentido do sofrimento em Nietzsche 

      Guiomarino, Hailton Felipe, 1994- (2018)
      Resumo: A presente investigação é um estudo temático a respeito do que Nietzsche chamou de "problema do sentido do sofrimento", o qual ele remete ao antagonismo entre o "sentido cristão" e o "sentido trágico". O enfoque ...
    • O problema da separabilidade na noética de Aristóteles : intelecto passivo e intelecto produtivo 

      Moura, Adriel Fonteles de, 1994- (2020)
      Resumo: Esta dissertação tem por objetivo examinar o problema da separabilidade do intelecto na obra De Anima, de Aristóteles de Estagira. Este problema aparece nos trechos finais deste tratado, em que Aristóteles mostra ...
    • A Participação popular nos Discursos de Machiavel 

      Dias, Claudia Assunpção, 1985- (2018)
      Resumo: Esta dissertação problematiza o tema da participação popular a partir do republicanismo de Maquiavel, pautando-se, mais especificamente, em sua obra Discursos sobre a primeira década de Tito Lívio. Ao analisar a ...
    • Merleau-Ponty e a leitura no ensino de filosofia : manutenção de um "difícil equilíbrio" 

      Bagatini, André, 1987- (2019)
      Resumo: Esta dissertação versa sobre uma reflexão teórica e uma aplicação práticametodológica de ensino de filosofia em nível médio a partir de Merleau-Ponty. Muito se debate sobre o papel da história da filosofia na ...
    • O mau selvagem : antropofagia oswaldiana e pensamento Tupinambá 

      Fontes, Gustavo Henrique, 1984- (2016)
      Resumo: Em O mau selvagem: antropofagia oswaldiana e o pensamento Tupinambá, empreende-se uma análise da obra filosófica de Oswald de Andrade, tendo como base os textos, Crise da filosofia messiânica (tese apresentada ao ...
    • John Locke e a prova a priori da existência de Deus 

      Silva, Leandro Alves da, 1979- (2020)
      Resumo: Esta dissertação traz a lume tradução, em língua portuguesa, do manuscrito lockeano Deus: A prova cartesiana de Deus, a partir da ideia de existência necessária, examinada (1696), incluindo estudo preliminar e notas ...
    • Mary Wollstonecraft e Simone de Beavoir no ensino de filosofia 

      Oliveira, Kelly Pereira de, 1986- (2019)
      Resumo: A problemática analisada pela filósofa francesa Simone de Beauvoir, sobre a definição de mulher, é levada para o debate em sala de aula com estudantes do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública, sendo intermediada ...
    • Lakatos e a relação entre filosofia e história da ciência 

      Teixeira, Heley de Sá, 1986- (2017)
      Resumo: Nesta dissertação buscaremos demonstrar de que forma Imre Lakatos conciliará História da ciência e Filosofia da ciência. A filosofia de Lakatos está inserida entre duas tradições, o historicismo e o racionalismo ...
    • Juízos morais nas Investigações filosóficas de Wittgenstein : não-cognitivismo e valor de verdade 

      Galli, Gabriel Cardoso, 1990- (2016)
      Resumo: É lugar comum na literatura especializada afirmar que no Tractatus Logico- Philosophicus há uma postura não-cognitivista sobre meta-ética. Contudo, discute- se sobre como compreender o estatuto das proposições ...
    • Entre Nietzsche e Mauss : a genealogia da dívida e o sistema da dádiva 

      Dal Molin, Waldirene Gobetti (2016)
      Resumo: O trabalho realiza uma pesquisa destinada a analisar e problematizar o sistema dádiva estruturado no pensamento de Marcel Mauss em Ensaio sobre a dádiva, Forma e razão e troca nas sociedades arcaicas, e a genealogia ...
    • Humanidade dividida : a dicotomia hierarquizante do sexo 

      Brosin, Danuska, 1990- (2019)
      Resumo: Esta pesquisa tem como foco a crítica da divisão de seres humanos em homens e mulheres a partir de um ideal naturalista do sexo, ou seja, a divisão da humanidade com base no sexo. Realizou-se uma investigação ...
    • História, ética e política em Kant : uma leitura a partir do conceito de comunidade 

      Martinazzo, Nicole, 1993- (2018)
      Resumo: O horizonte de nosso trabalho é a análise do conceito de comunidade a partir de duas representações: a comunidade ética e a comunidade política. Partiremos do conceito comunidade política para ver como Kant constrói ...
    • Do Mundo da arte ao abuso da beleza : a natureza da arte na filosofia de Arthur Danto 

      Henequin, Eloiza, 1969- (2018)
      Resumo: Esta dissertação discorre a respeito do estatuto da arte sob a ótica do filósofo Arthur Danto, com enfoque na sua teoria do Mundo da Arte. Esta investigação filosófica refere-se à distinção ontológica (do ser) entre ...
    • O debate sobre o gênio no Iluminismo francês : o caso Diderot 

      Babiuki, Kamila Cristina, 1993- (2019)
      Resumo: O presente trabalho tem como objetivo delimitar o fio condutor por trás do conceito de gênio tal qual elaborado por Denis Diderot. A partir da análise de seus textos, representados especialmente pelo Diálogo sobre ...
    • A construção do debate em sala de aula 

      Ruthes, Ricardo, 1990- (2019)
      Resumo: O trabalho aqui apresentado tem por finalidade promover uma análise do debate utilizado como um meio pedagógico dentro do ambiente escolar. Tal análise pleiteia observar se esta metodologia produz influência positiva ...
    • Voltaire : ensaio sobre a poesia épica : um estudo e uma tradução 

      Marques, Caio Carneiro, 1972- (2018)
      Resumo: No presente trabalho, apresento uma tradução, inédita no Brasil, do Essay sûr la poésie épique, escrito por Voltaire em 1732, bem como um estudo no formato de texto introdutório. No estudo, é apresentado inicialmente ...
    • A crise do conceito de revolução segundo Maurice Merleau-Ponty 

      Bus, Claudia Maria (2015)
      Resumo: Esta dissertação pretende apontar elementos que esclareçam o posicionamento de Merleau- Ponty em relação ao marxismo. Embora em suas primeiras obras se constate uma simpatia e engajamento, em obras posteriores ...