Educação do campo : uma educação pautada na compreensão da realidade

Abstract

Resumo: O presente estudo foi desenvolvido na perspectiva de aprofundar conhecimentos a respeito do movimento campo-cidade, buscando compreender como a Educação do Campo pode contribuir para a valorização do campo e das pessoas que nele habitam. Para tanto, por meio de pesquisa de campo junto a alunos e educadores de uma escola do município de Juranda, realizada no início de abril do ano de 2011, foram levantadas informações a cerca do processo de migração de pessoas da zona rural para zona urbana do referido município e também para outros municípios maiores. Os resultados obtidos com a pesquisa contribuem para a premissa de que a Educação do Campo somente pode ser materializada se houver compreensão da realidade em que se deseja inseri-la e desenvolvê-la, assim como das peculiaridades das pessoas e dos movimentos sociais ai existentes.