Problematização sobre o descarte de resíduos sólidos eletrônicos junto aos alunos de ensino fundamental e médio

Abstract

Resumo : Com o elevado aumento do consumo de equipamentos eletrônicos na sociedade atual, e em especial pelo público de adolescentes e jovens, vê-se a necessidade de conscientizar os estudantes do ensino fundamental e médio sobre o risco que o descarte incorreto de equipamentos eletrônicos acarreta aos seres humanos e ao meio ambiente. Como instrumento de pesquisa, em um primeiro momento foi aplicado um questionário de avaliação diagnóstica do conhecimento prévio junto aos alunos do Colégio Estadual Papa João Paulo I, bairro de Boa Vista, Curitiba-PR, Brasil, acerca da problemática do descarte incorreto de equipamentos eletrônicos. Num segundo momento, foi proferida uma palestra elucidativa abordando os diferentes conteúdos abordados pelos estudantes no questionário sobre o conhecimento prévio. Em um terceiro momento, através da aplicação de um segundo questionário, buscou-se avaliar a aprendizagem dos estudantes quanto ao conhecimento exposto na palestra. Os resultados revelaram que os estudantes possuem pouco conhecimento sobre o tema, reflexo de um ensino não comprometido em formar cidadãos sensibilizados com os problemas socioambientais. Em contrapartida, constatou-se que a palestra teve bastante êxito em esclarecer dúvidas e incentivar os adolescentes para mudanças de atitudes em prol de um meio ambiente sustentável.