Representações cartográficas e EaD : uma proposta de formação para professores de geografia da rede pública de ensino fundamental

Abstract

Resumo: A realização desta pesquisa vincula-se, principalmente, a importância a ser dada aos recursos cartográficos no ensino da Geografia. Entendemos que o estudo das transformações do espaço geográfico, através dos recursos cartográficos, é de fundamental importância para a humanidade. Nossa proposta é destinar 30 vagas para professores que lecionam os anos iniciais do Ensino Fundamental, das escolas públicas estaduais da cidade do Natal/RN. A previsão para o início do curso é no primeiro semestre do ano letivo de 2012. Realizarmos esta pesquisa, mapeando as quatro zonas administrativas da cidade de Natal/RN. O nosso público alvo de pesquisa foi formado por 10 professores, distribuído nessas quatro zonas administrativas. O referido curso terá uma carga horária de 120, e sua duração será de 06 meses. O edital de seleção do referido curso deverá sair no mês de outubro e o processo seletivo em novembro de 2011. Optamos por um referencial teórico pertinente para compor o corpus da pesquisa. Destacamos autores que se dedicaram ao estudo da EaD, como Almeida (2001); Aretio, (1994), abordando Planejamento e Produção de Cursos a Distância; e Moran, (2011), abordando os modelos educacionais na aprendizagem on-line. Nosso objetivo é capacitarmos professores para o uso de recursos geocartográficos, como também contribuindo com uma melhor qualificação dos professores em Cartografia